簡介：在口腔醫學論文統計分析中常見的缺陷與問題四川大學華西公共衛生學院衛生統計學教研室博士生第四軍醫大學口腔醫學院口腔預防醫學教研室副教授MARK02885583347華西口腔醫學雜志講座統計分析統計分析統計分析由統計描述和統計推斷兩大部分組成，是醫學統計學的核心。統計描述包括統計表、統計圖和統計指標。統計推斷包括參數估計和假設檢驗。

簡介：中國網絡通信集團公司中國網絡通信集團公司內部控制審計培訓架構內部控制審計培訓架構1內部控制的定義（簡述）貴公司可根據需要，對內部控制的概念先行進行詳細講述。2內部控制審計的目的和意義（簡述）貴公司可根據需要，對內部控制審計的目的和意義先行進行詳細講述。3對內部控制有效性進行評價的程序（詳述）4內部控制審計工作方案的使用，其中包括（詳述）資本性支出業務流程舉例，以資本性支出業務流程為例，介紹流程風險、內控措施及其二者之間的對應關系經營性支出業務流程舉例，以經營性支出業務流程為例，介紹流程風險、內控措施及其二者之間的對應關系存貨管理業務流程舉例，以存貨管理業務流程為例，介紹流程風險、內控措施及其二者之間的對應關系5對內部控制進行記錄及使用內部控制審計流程記錄工作底稿的方法（詳述）其中包括對內部控制進行記錄的方法使用內部控制審計流程記錄工作底稿的說明內部控制措施類型的舉例說明（以資本性支出業務流程，經營性支出業務流程和存貨管理業務流程中的控制點為例）6對內部控制進行測試及使用內部控制審計流程測試工作底稿的方法（詳述）其中包括對內部控制進行測試的意義對內部控制進行測試的方法對內部控制進行測試的手段（以對資本性支出業務流程，經營性支出業務流程和存貨管理業務流程進行測試為例）選取測試樣本的方法使用內部控制審計流程測試工作底稿的說明7除流程記錄工作底稿和流程測試工作底稿以外的其他內部審計工作底稿的使用（詳述）

簡介：議論文如何分析問題齊齊哈爾市第二十八中學吳景權如何分析問題議論文不但要寫得言之有物、言之有法、言之有理，而且要寫得言之有序，應做到嚴謹、和諧，不能顛三倒四，重復拖沓，不能故作姿態，生拼硬湊。議論文分析問題的過程，就是擺事實、講道理的過程，就是用論據證明論點的過程，也就是論證的過程。也就是說，本輪部分是議論文的重心。議論文主要通過三大推理來完成的。即歸納推理、演繹推理和類比推理。因為，論證方法不是單一的，每篇文章都用多種論證方法。方法一歸納推理歸納推理也叫事實論證，它是用列舉事例來論證一般結論的方法。規律先事例，后結論，也是從個別到一般?！皞€別一般”例如拼搏獲得成功的例子俯拾皆是。古有精衛填海、愚公移山，今有王進喜以身體藐攪拌泥漿為國獻石油、容國團以“人生能有幾回搏”的勇氣力奪世乒冠軍、黃春平并搏40年放飛“神舟號”運栽火箭實現中華飛天夢這些例子不難看出，不屈是人的本性，拼搏是成功的梯子。與天公都要一試高低，何況互相競爭呢競爭中，天資是占不到多大優勢的。天資聰穎的仲永由于“少壯不努力”，老大復歸平庸，徒嘆傷悲這說明天資會隨著慵懶無為而流逝。反觀一些家喻戶曉的古代文人拼搏獲得成功的例子俯拾皆是。古有精衛填海、愚公移山，今有王進喜以身體藐攪拌泥漿為國獻石油、容國團以“人生能有幾回搏”的勇氣力奪世乒冠軍、黃春平并搏40年放飛“神舟號”運栽火箭實現中華飛天夢這些例子不難看出，不屈是人的本性，拼搏是成功的梯子。與天公都要一試高低，何況互相競爭呢競爭中，天資是占不到多大優勢的。天資聰穎的仲永由于“少壯不努力”，老大復歸平庸，徒嘆傷悲這說明天資會隨著慵懶無為而流逝。反觀一些家喻戶曉的古代文人牧豕聽經而丟了豬的承宮和因讀書而忘記麥子被雨術水沖走的高鳳，那是癡；燃火讀書的劉綺和吹火照書的蘇廷，那是迷；帶經耕鋤的事林和牛角掛書的李密，那是戀；囊螢的車胤和映雪的孫康，那是摯；三年不窺園的董仲舒和割席分坐的管寧，那是專；刺股的蘇秦和懸梁的孫敬，那是激；鑿壁偷光的匡衡和截蒲為書的路溫舒是醉；韋編三絕的孔子是勤；升屋讀書而又不顧從屋頂摔下的江沁是勇論天資他們并未勝人一籌，是勤奮鋪就了通向成功的路在這看似“極端”的背后，才是拼搏的真正體現。議論過程提出問題（論點）引論（是什么）分析問題（論據）本論（為什么）解決問題（結論）怎么辦事實論據論據一論據二論據三理論論據論據一論據二論據三演繹推理演繹推理也叫理論論證，它是根據一般原理或結論來論證的方法。方法先結論，后事例，也就是從個別到一般。例如我們的干部隊伍必須具有現代化建設需要的各種專業知識和專業才能。因為實現四個現代化，就需要先進的技術裝備國民經濟各個部門，發展社會化社會化的、現代化的大生產。而駕馭現代化大生產，就必須擁有大批具有專業知識和才能的科學技術干部、經營管理干部和懂得和現代化經濟建設的黨政領導干部。這段文章的論題是“我們的干部隊伍必須具有現代化建設需要的各種專業知識和專業才能”。為了證明這個問題，作者使用了演繹論證的方法，如果抽繹其要點，它的論證過程是這樣的第一個推理實現四個現代化就是發展現代化大生產，我們要實現四個現代化，所以，我們要發展現代化大生產。第二個推理駕馭四個現代化就必須有大批具有專業知識和抓也能力的干部，我們的干部要駕馭現代化大生產，所以，我們的干部隊伍必須具有適應現代化建設需要的專業知識和專業能力。例文從圍墻說起某日，抽空回了鄉下一次，卻突然發覺鄰近的幾家人都新造了圍墻。左邊那家是水泥砌的，有些鏤空的雕花鑲嵌其上；后面這家則是鋼制的，漆成銀色的欄桿，不禁讓人想起了籠子不知什么時候起，鄉下人家造房子都喜歡打上圍墻；而在城里，人們買了新房裝修時卻喜歡把陽臺封閉起來，而且逐漸流行成風，更有甚者，陽臺外面又裝上鐵柵欄，層層保護。為什么現在的人喜歡把自己封閉起來呢究其原因，這與社會的發展有關。當人們還處在那種日出而作、日落而息的慢節奏的生活中時，他們的精神狀態是相對平和的、穩定的。他們需要關心的內容也很少，無非是一家老小的溫飽問題、今年地里的莊稼收成。其余的也不敢奢求，當然就更不可能在家前屋后打上圍墻了，房子能遮風避雨就不錯了。因為所擁有的甚少，故也不必擔心會失去什么。隨著現代文明的發展，生活節奏陡然變快?，F代人需要關心的內容太多了就業、住房、職稱、文憑、名譽、地位、金錢、股票、出國，等等；同時，現代社會的氛圍又是高效率、快節奏、充滿競爭的，人們的精神狀態已不可能平和了，就像上了發條的鐘一樣，神經時刻是緊繃的，不安全感時時包圍著他們。所以自殺率、犯罪率才會逐年上升。于是，在自己的家里，他們便層層保護，只為增加心理上的安全感。這種“圍墻”可以說是人們自己設置的保護自己的“硬殼”。還有一種無形的圍墻，經過幾千年的發展，在人們的心中根深蒂固，那就是每個人所處的社會地位。從古到今，富家子弟與貧家兒女，高層干部與普通百姓，社會名流與販夫走卒，等等，他們之間的交往，無論雙方如何有誠彭那座無形的圍墻總橫在他們之間。如果說第一種圍墻經過某些客觀條件改變后，還可以拆除的話，那么第二種圍墻恐怕要待以時日才能拆除。當年古猿從樹上走到地下，從未想過要筑座高墻把自己與同類隔絕起來，現在的人們生理上是進化了，心理上下呢我相信總有一天，隨處可見的圍墻會慢慢消失，人們交往時又會多一份燦爛的微笑。

簡介：2008年行分析告倉儲業風險報摘要摘要一、一、2007年倉儲行業總體運行概述年倉儲行業總體運行概述2007年我的在家施宏控政策的推下，提升了其作效率和管國倉儲業國實觀調動運理水平，凸了其展的良好。顯發勢頭物流從業用的成看，總費構倉儲業保管用增最費長快，占用的比重有所上升?？傎M2007年，保管用費為14943元，同比增億長212，增幅比2006年提高52百分點，占社物流用的個會總費329，其中用倉儲費為3876億元，同比增長199，增幅比2006年提高48百分點，占保管用的個費259的固定投持增。家加大了固定的投力度，各倉儲業資產資額續長國對倉儲業資產資指增幅基本都到了項標達10以上。2008年一季度行固定投倉儲業資產資總額為1099元，同比上年增億長358，投保持快速增，但增幅明下降。資總額繼續長顯2007年前三季度行固定投倉儲業資產資總額為4877元，同比上年增億長627，行投倉儲業資速增，是行大展期?？傤~繼續飛長倉儲業發時固定投明資產資數額細固定投明資產資數額細年份2001200220032004200520062007前三季914115516153430363470488料源物流年資來鑒二、行業供需分析及預測二、行業供需分析及預測（一）倉儲業需求不斷增長持的增是行需求增加的基，同物流行的全面展了續經濟長倉儲業礎時業發帶動倉行需求的增加；另外商品流通的展要求，和交通基目的建是行儲業發運輸礎項設倉儲展的直接力。業發動2007年我生國國內產總值GDP為246619元，比上年增億長114，加快03百分點，個連續5年增速到或超達過10。全社物流國會總額為752283元，同比增億長262，增幅比2006年提高22百分點。個2007年，保管用費為14943元，同比增億長212，增幅比2006年提高52百分點，占社物流用的個會總費329。我的展的投展提供了展力，促行需求的增國經濟發為倉儲業資發發動進倉儲業加。家展改革委中社國發國經濟導報1北京世未投咨有限公司經來資詢2008年行分析告倉儲業風險報料源中物流展告資來國發報建目型倉儲設項類統計建目型倉儲設項類統計三、行業效益分析與預測三、行業效益分析與預測2007年，我物流行其他域一，了多考，也取得了快國倉儲業與業領樣經歷許驗較的展。中物全發國資儲運協會對國27省、自治、直市的個區轄63大型企的個倉儲業經營情行了。表明，本企況進調查調查樣業2007年保持了良好的展主收入發態勢營業務實現166元，比上年增億長64，其中收入經銷業務1495元，比上年增億長868；物流收入業務165元，比上年增億長175；利實現潤總額278元，比上年增億長39。四、區域和子行業分析預測四、區域和子行業分析預測行域展不平衡，西部地企的展明落后于部地，部外向倉儲業區發區業發顯東區東型展特點首先了部地的展，珠江三角洲、江三角洲、渤海經濟發帶動東區倉儲業發長環圈首先形成集群，物流、展迅速。經濟產業業倉儲業發目前我國施大部分集中在三主要地江三角洲、珠江三角洲和渤海倉儲設個區長環地，占量的區總85。且未年看，物流仍集中在三主要地，從來兩計劃來業務將這個區保持在85，但有一定的物流上海和江三角洲地流向珠江三角洲會業務從長區35，尤其是廣州19和深圳15，地目前已大量投于該區資道路、路和港口基施。鐵礎設天津和成都也成企展的重點。為業擴規劃物流分布園區統計物流分布園區統計地區中部沿海東南部沿海北部沿海北東經濟區比例26地區河中游黃西南經濟區江中游長西北地區比例10986料源全物流告資來國園區調查報五、行業授信提示五、行業授信提示根據我展速度放，通膨等因素，合前行的和國經濟發緩貨脹結當倉儲業經營狀況境，我商行行的授信投放，原上以不超本行授信投放經營環們認為業銀對倉儲業則過平均增幅度宜。長為家展改革委中社國發國經濟導報3北京世未投咨有限公司經來資詢

簡介：員工培訓反饋信息員工培訓反饋信息年月日培訓名稱及編號參加人員姓名培訓時間培訓地點培訓方式使用資料培訓者姓名主辦單位培訓后反饋受訓人員意見1課程安排是否合理2所學內容與工作聯系是否密切3主管是否支持本次培訓4對所學內容是否感興趣5所學內容能否用于工作中6對教師的授課方式是否滿意7教師授課是否認真8教師是否能夠針對學員特點安排課堂活動信息受訓心得值得應用于本公司的建議對公司下次派員參加本訓練課程之建議事項

簡介：新課程教學設計與案例分析概論評點概論評點把教學設計定位為技術把教學設計定位為技術尤其是尤其是教師的課堂教學設計是技術的話，是不教師的課堂教學設計是技術的話，是不當的。當的。德國教育家第斯多惠說“教德國教育家第斯多惠說“教學藝術的本質不在于傳授的本領，而是學藝術的本質不在于傳授的本領，而是激勵、喚醒與鼓舞?！奔?、喚醒與鼓舞?！?

簡介：南寧市地稅局培訓中心綜合樓工程施工組織設計編寫校核審核審批廣西建工集團第三建筑工程有限責任公司一九九八年十一月廣西建工集團第三建筑工程有限責任公司質量方針堅持質量第一，珍惜企業信譽；恪守用戶至上，奉獻建筑精品（五）外腳手架工程34（六）模板工程50（七）鋼筋工程81（八）混凝土工程83（九）屋面工程85（十）樓地面工程94（十一）外墻面磚工程100（十二）內墻裝修工程114（十三）璃幕墻施工118（十四）電氣、給排水統安裝工程123（十五）消防報警聯動控制系統工程128（十六）暖通空調工程（略）138六、施工進度計劃及保證措施138七、新技術、新材料、新工藝的應用140八、工程質量管理140九、工程安全管理155十、其他施工技術保證措施162十一、施工現場平面布置圖162十二、文件資料及記錄管理162南寧市地稅局培訓中心綜合樓工程施工組織設計2

簡介：完美WD格式范文范例指導參考公務員法知識學習題庫第一部分單選以下各題只有一項答案是正確的。1、下列哪些人員屬于公務員法所稱人員A在國家機關中工作的人員B依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員C履行公職的人員D行政工作人員答B2、下列人員符合公務員條件的是哪個（）A張三，28周歲，研究生學歷，患精神分裂癥B李四，17周歲，，身體健康，具有良好品行C王五，美籍華人，擁護中華人民共和國憲法D趙六，22周歲，身體健康，大專畢業答D3、公務員法對公務員的范圍重新做了界定，根據規定公務員必須具備三個條件，其中哪個是公務員最本質的特征A依法履行公職。B納入國家行政編制。C由國家財政負擔工資福利。D三項均屬于。答B4、根據公務員法的規定，以下那些人員不屬于公務員A九三學社機關的工作人員。B基層檢察院行政管理人員。C在企業工作的全國人大代表。D政協辦公廳工作人員。答C5、下列哪項屬于公務員范圍A工會職工。B消協工作人員。C機關所屬事業單位工作人員。D中國民主同盟機關的工作人員。答D6、下列哪個人員不是公務員A人大機關工作人員。B民主黨派機關工作人員。C政協機關工作人員。D機關中的工勤人員。答D7、下列那一項不屬于公務員法規定的公務員必須具備的條件Ａ擔任檢察官必須具備司法資格證書。Ｂ身體健康。Ｃ無刑事犯罪紀錄。Ｄ大專以上學歷。答Ｄ8、公務員的任用，堅持的原則。A勤能并重B管理與監督并重C為才是用D任人唯賢，德才兼備答D9、根據公務員法的規定，是作為評價公務員的主要依據。A資歷B德才C具體的工作實績D工作效率答C完美WD格式范文范例指導參考21、錄用公務員必須在規定的內進行招錄。A權限范圍B職位空缺C錄用標準D編制限額答Ｄ22、錄用公務員的首要程序是A審核編制限額B審核職位空缺情況C發布招考公告D進行資格審查答Ｃ23、以下情況不能錄用為公務員的是A曾被記行政處分的B受過行政拘留的C曾被開除公職的D大專學歷答Ｃ24、新錄用的公務員試用期為（）。A3個月B6個月C12個月D24個月答C25、對公務員的考核中，重點考核的是公務員的A工作能力B工作實績C思想政治D工作作風答Ｂ26、調整公務員職務、級別、工資以及公務員獎勵、培訓、辭退的依據是（）。A平時考核的結果B年終考核的結果C定期考核的結果D不定期考核的結果答C27、公務員法對領導成員職務的任免實行的是A委任制B選任制C聘任制D任期制答Ｄ28、下面有關公務員兼職的規定理解不正確的是A公務員法對公務員在機關內兼職沒有作出限制。B公務員不得在企業兼職。C公務員不得在事業單位中兼職。D公務員因工作需要可以在機關外兼職。答Ｃ29、關于公務員兼職，下列哪項說法是錯誤的（）A公務員可以兼職，但必須作出適當限制B公務員不得在企業或者其他營利性組織中兼職C為保證公務員廉潔勤政，公務員不得在機關外兼職D公務員因工作需要可以在機關外兼職答C30、競爭上崗的方式是公務員法對傳統委任制的改革，請問下列那個職務應當通過競爭上崗的方式產生任職人選A安全廳機關內部的廳局級領導職務。B機關副調研員。C地方黨委機關內設機構領導成員職務。D機關調研員。答Ｃ31、關于公務員降職下列哪種說法是正確的A降職不屬于公務員的任用方式。B降職是公務員制度中的一種行政處分。

簡介：1課時課時第1、2課時課題課題WD2010的基本操作課型課型理實一體化配套教材配套教材中文版OFFICE2010實例與操作教學目的教學目的1掌握WD2010的啟動和退出的常用幾種方法；2熟悉WD2010的工作界面；3掌握WD文檔的基本操作；4熟悉WD2010的視圖方式。教學重點教學重點1WD2010的啟動和退出；2WD文檔的基本操作。教學器材教學器材多媒體課題導入課題導入WD2010是OFFICE2010的核心組件之一，它是一款優秀的文字處理軟件，利用它可以輕松地創建各種形式的文檔，從而滿足日常辦公的需要。教學內容教學內容項目一認識OFFICE2010任務任務1認識認識OFFICEOFFICE201020101WD2010WD2010是文字處理軟件，利用它不僅可以方便地進行文字編輯和排版，還可以方便地在文檔中插入圖片和剪貼畫，以及制作各種表格等。2EXCEL2010EXCEL2010是目前最受歡迎的電子表格制作軟件，利用它不僅可以快速輸入和編輯表格數據，美化表格格式，而且還可以進行各種數據處理、統計分析和輔助決策，并可以將數據轉換成各種形式的圖表，從而直觀、形象地表示和反映數據的意義和變化。3POWERPOINT2010POWERPOINT2010是一款專門用來制作和放映演示文稿的軟件，利用它可以制作出集文字、圖形、圖像、聲音及視頻等多媒體元素為一體的演示文稿，如產品宣傳幻燈片、會議講稿和教學課件等。任務任務2WDWD20102010的啟動與退出的啟動與退出1啟動WD2010的方法很多，下面是兩種最常用的方法。單擊“開始”按鈕，選擇“所有程序”“MICROSOFTOFFICE”“MICROSOFTOFFICEWD2010”菜單。如果桌面上有WD2010的快捷圖標，可雙擊該圖標啟動程序。2退出WD2010的常用方法有以下幾種單擊標題欄右側的“關閉”按鈕，退出程序。雙擊標題欄左側的程序圖標。3WEB版式視圖大綱視圖閱讀版式視圖文檔結構圖小結小結本章小結本章小結學完本章內容后，讀者應重點掌握以下知識。掌握啟動和退出WD2010的方法。WD2010的工作界面主要由標題欄、菜單欄、工具欄、標尺、編輯區、滾動條、任務窗格以及狀態欄等組成，用戶應了解各組成元素的作用，以及調整WD2010工作界面的方法。掌握新建、保存、關閉與打開文檔的方法，要養成隨時保存文檔的好習慣，以防止發生意外而使正在操作的數據丟失。了解WD2010的頁面視圖、普通視圖、WEB版式視圖、大綱視圖和閱讀版式視圖的特點和應用。作業布置作業布置1寫出啟動和退出WD2010的方法。2寫出新建、保存、關閉與打開文檔的方法。3寫出WD2010的頁面視圖、普通視圖、WEB版式視圖的特點。教學后記教學后記詳解退出WD2010程序與關閉WD2010文檔的常用幾種方法，這樣有利于學生更加清楚這兩個不同的概念。課時課時第3、4課時課題課題文本的輸入與編輯課型課型理實一體化配套教材配套教材中文版OFFICE2010實例與操作教學目的教學目的1掌握輸入和增改文本的方法；2掌握編輯文本的方法。教學重點教學重點1移動、復制與刪除文本的方法；2查找與替換的使用方法。教學器材教學器材多媒體課題導入課題導入文本的輸入與編輯是WD的最基本操作，無論多么復雜的文檔，都是從文本的輸入開始，一步步完成的。教學內容教學內容項目一制作臺風預警通知任務任務1輸入和增改文本輸入和增改文本1輸入中文和英文

簡介：【MEIWEI81優質實用版文檔】【MEIWEI81優質實用版文檔】1、程少堂詩經、程少堂詩經子衿課例執非常關注教學內容與（）的勾連，使學生在學習的過程中時刻感受到古代經典作的現代生活氣息，邊學邊用，潛移默化中接受文言知識。子衿課例執非常關注教學內容與（）的勾連，使學生在學習的過程中時刻感受到古代經典作的現代生活氣息，邊學邊用，潛移默化中接受文言知識。1C政策法規2古代典故3外國生活4現代生活2、張玉新執教東坡詞二首的課例中，特別強調、張玉新執教東坡詞二首的課例中，特別強調“教服務于學教服務于學”，其教學內容的選擇側重在（）。，其教學內容的選擇側重在（）。1想象2朗讀3閱讀方法和策略4寫作3、武鳳霞的一株紫丁香課例是借助（）對接兒童生活。、武鳳霞的一株紫丁香課例是借助（）對接兒童生活。1D圖畫2資料推展3想象4故事4、“素描作文素描作文”教學的訓練非常重視（）。教學的訓練非常重視（）。1A訓練學生的構思能力2訓練學生的思維能力3訓練學生的想象能力4訓練學生的觀察能力5、新課程提倡的、新課程提倡的“三維目標三維目標”是（）這三個維度。是（）這三個維度。1知識，過程，方法2知識與能力，過程與方法，情感態度價值觀3知識，能力，素質4知識，思維，習慣6、被稱為、被稱為“本色語文本色語文”的代表教師是（）。的代表教師是（）?！綧EIWEI81優質實用版文檔】【MEIWEI81優質實用版文檔】1教師要提高現代詩歌的解讀和鑒賞水平2教師要有較強的朗讀能力3教師要能夠進行科學的朗讀指導4教師要注意創新詩歌教學活動的設計12、洪鎮濤語感訓練的四步課堂結構包括、洪鎮濤語感訓練的四步課堂結構包括（）。（）。1積累語言，積淀語感2實踐語言，習得語感3品味語言，生成語感4感受語言，觸發語感13、散文獨特的審美特質有、散文獨特的審美特質有1散文的語言形式美2散文的結構美3散文的性情之美4散文的音韻美判斷題判斷題14、張孝純老師運用、張孝純老師運用“大語文大語文”理念指導下的說明文教學視野非常開闊。理念指導下的說明文教學視野非常開闊。1A√2B15、在初中低年級，小說的教學往往可以處理為記敘文教學；在高中，小說的教學則非常明顯地表現為文學作品的欣賞教學。、在初中低年級，小說的教學往往可以處理為記敘文教學；在高中，小說的教學則非常明顯地表現為文學作品的欣賞教學。1A√2B16、串講是一種陳舊的文言文教學方法，應該淘汰掉。、串講是一種陳舊的文言文教學方法，應該淘汰掉。1A√2B17、散文體式繁雜，形式自由，取材廣泛，寫法靈活，風格多樣融敘事、抒情、描寫、議論于一爐。、散文體式繁雜，形式自由，取材廣泛，寫法靈活，風格多樣融敘事、抒情、描寫、議論于一爐。

簡介：某大型券商投行部負責人談財務報表分析根據某大型券商投行部負責人發布在新浪圍脖中的相關內容整理而成1目錄頁碼一、財務報表分析基本要領32二、財務報表分析一般流程三、財務報表分析個人心得489一、財務報表分析基本要領對比閱讀捕捉靈魂掌握分寸1231、通常情況下要橫比三家（同行或競爭對手），縱比三年才能得出相對科學的結論。2、報表各項目的數值是皮肉，結構是筋骨，趨勢是靈魂。筋骨比皮肉重要，靈魂比筋骨重要。3、報表編制所遵照的會計準則都有局限，所以不能完全局限于報表分析。34二、財務報表分析一般流程1、結構分析2、趨勢分析3、財務風險分析4、可靠性分析51、結構分析1檢查鉤稽關系2報表結構橫向對比3從結構差異判斷報表真實性檢查三張表的鉤稽關系從企業競爭力、產品細分、商業模式、規模差異、地域差異等方面進行分析，找出結構差異后，分析導致差異產生的原因。如果無法找到差異產生的原因，則報表的真實性可以被懷疑。將報表結構與同行企業進行對比找出重大差異。重要的比較指標包括但不局限于毛利率、費用率、凈資產收益率、Σ經營活動現金流Σ銷售收入、銷售收入固定資產、銷售收入存活、流動資產非流動資產、存活固定資產、負債總資產等等。不必拘泥于教科書上的經典指標。62、趨勢分析資產從負債變化和權益變化兩方面去分析導致資產變化的原因。分析資產各科目的比例變化，這往往反映企業了商業模式的變化。收入利潤分析收入增加的原因是合并范圍擴大還是產能擴張。重點關注毛利率的變化和市場占有率的變化。一般來說，在毛利率基本穩定的情況下，市場占有率持續增長才是可持續發展的態勢。綜合資產和收入的變化情況仔細分析利潤的變化。要深入理解權責發生制的缺陷與漏洞后深刻理解利潤及其變化。企業的價值在于發展趨勢，發展趨勢又與其所在行業密切相關。因此，不能僅憑報表妄下結論。73、財務風險分析財務風險的本質是償債能力弱化因此，財務風險分析的主要內容就是進行償債能力分析。償債能力分析不僅是資產負債表中幾個科目間的比率。償債能力分析需要結合資產與收入的增長趨勢、凈現金流量、歷史成本、謹慎性原則對資產的低估、權責發生制影響、資產變現能力等因素進行綜合分析。84、可靠性分析對企業財務狀況的分析不能完全依賴報表，驗證報表信息的可靠性非常重要。企業家個人能力、管理團隊能力、資源占有、特許經營、地緣優勢、成本控制能力、技術優勢、規模優勢、并購整合能力等決定了企業的核心價值，也決定了最終的財務表現。所以，對財務報表的可靠性進行驗證必須結合這些因素進行分析。越大越成熟的企業報表數據越可靠。9三、財務報表分析個人心得財務報表信息不可完全不信也不能完全拘泥于財務報表深入了解行業和企業的商業模式才能真正弄懂報表信息。貨幣計量是個障眼法，銷量、單價、各種耗用等的真實數量更重要。歷史成本、權責發生制、謹慎性原則等都暗藏漏洞，可能成為利潤調節的利器。必須多讀反面案例。報表分析需要日積月累，腦中需要多裝幾套正確的結構。

簡介：校本培訓的方法和策略國家基礎教育課程改革七里河實驗區主講秦繼紅一、明確認識二、扎實的校本培訓準備工作三、建立教師培訓制度，保證實施四、創新校本培訓活動方式五、校本培訓的評估六、構建校本培訓激勵的工作模式我區課改實驗工作已走過三年的歷程，在教學實踐的進程中，逐漸凸現和明晰在以下幾個方面領導重視推動課改，專業引領促動課改，鍛煉骨干促進課改，課題研究帶動課改，校本培訓拉動課改，信息技術融入課改，教師發展落實課改，校本課程充實課改，學生成長體現課改，多元評價深化課改，充分體現了觀念轉變天地寬。校本培訓以它的培訓目的直接指向學校發展，探討、解決學校和教師實踐中的難題以促進學校的發展，提高教師的素質，提升教育教學質量；培訓內容有較強的靈活性、針對性和多樣性等特點和優勢，在師資隊伍建設，促進教師專業化水平的發展與成長方面又以成本小見效快越來越顯現出生機與活力。一、明確認識1、體現三種意義▲學校有充分的自主權。以學校為本的培訓是培訓權力的下放，學校成為整個培訓的主體，是“主角”，教育行政部門相關業務部門為校本培訓提供協調、咨詢、建議及一定程度上的幫助與監督，起“配角”作用?！詫W校為基本單位。學校領導和一線教師以開放的心態，自覺加強于外界的合作交流，表達渴望專業引領并付諸實踐之外，還應適當借助各培訓機構、教科研單位、師范院校等協助校本培訓的開展，同時結成不同層面的學習研究共同體?！趯W校的發展。提倡教師在教育教學實踐中從“做中學”，既解決教育實踐中真實的問題，又使教師掌握新的教學方法和教學手段，更重要的是把提升教師的研究意識和教學反思習慣作為重要目標，也就是讓教師“自訓”，產生強大的內驅力喚醒教師自我提高的內部需求與主動性，所以教師的自我發展就是學校的發展。2、與其它“校本”活動的關系校本培訓與校本教研，校本管理、校本課程樹立這四者環環相扣，相輔相承的觀念其關系為校本教研是起點，校本培訓是中介，校本課程開發是落腳點，校本管理則貫穿于滲透在四者之間，起協調組織作用。進一步明確教學是學校的中心工作，是整合“校本”活動的紐帶，都源于學校實際的認識和把握，也源于學校存在的現象矛盾等的深刻洞察。3、校本教研與校本培訓一體化運行中校本教研校本培訓逐漸融為一體就是把校本培訓視為教師主動的，以問題為中心的，基于經驗與反思研究型為主的學習與培訓，這樣校本培訓與校本教研的相同性日趨增強。學習離不開研究，研究也是一種學習，因此，在校本這一理念下，校本教研為內容，校本培訓為之搭建平臺。這樣，校本教研與校本培訓在“校本”的基礎上便匯合在一起了。二、扎實的校本培訓準備工作1、確定校本培訓的目標把握以下幾點（1）使參加校本培訓教師在教學思考，行為上發生改變；（2）改變教師舊的教育觀念；（3）教師獲得并掌握關于課程改革與發展的必要信息，以獲得專業引領；（4）教師能夠積極地思考教育教學的問題，自我反思能力增強；（5）教師之間合作互助增強，人際關系融洽；（6）教師能夠自主采取行為設定自己行為方式和狀態。2、分析教師現狀，了解教師特點和需求3、確立培訓內容★確立培訓內容體現在專、新、全三個字上“?！碑斍暗男１九嘤栆话闶切抡n程的專項培訓，是專門針對實施新課程而開展的培訓?！靶隆毙１九嘤栐诶砟?、內容上要充分反映新課程的新特點和新要求，以解決教師在新課程實施中出現的各種新問題，有目的、有側重安排培訓內容?！叭弊畲笙薅鹊刈龅叫１九嘤柕膬热萑?、相關的資料全。4、制定校本培訓計劃▲規定學校有關的教師培訓政策，包括校本培訓的目的，可供利用的資源，設計、實施以及評價培訓活動的要求與程序，教師的時間安排，校領導、教研組長、年級組長的職責等?！屗薪處熑媪私鈱W校的培訓政策，尤其是那些負有重要責任的教師要明確自己所擔負的責任?！鴮W校的具體實施作出合理安排，包括分派給學校的輔導員（即專業指導教師）的責任，以及設立學校的教師專業發展委員會和其他的工作小組協助副校長的工作?！岢瞿甓扔媱?。學校計劃要提前一年對教師培訓的需要作出分析并說明學校、教研組和教師個人三個方面的需要以及預先計劃培訓的時間、途徑、費用等?！幎ㄅ嘤柤翱赡苡行嵤┑某绦?，如先培訓教師培訓工作的直接負責人，讓有關人員能常常得到有關專家的建議與支持等?！鴮W校培訓的政策、活動計劃、取得的效果、支出的費用等進行及時監控與評價，并聽取各方面（包括教育行政部門合作院校有關專家、學校同行）的不同意見?！才欧答?，讓教研組及整個校內外有價值的觀點與實踐經驗能夠得到審慎的考慮與采納?！Ａ粼敿毜慕處熍嘤柤o錄。三、學校建立教師培訓制度，保證順利實施1、校本教師培訓制度★校本教師培訓制度體現以下主要特征（1）以學校和教師為本位，充分體現學校和教師發展的個性化需要。（2）立足與學校教師開展校本的實際和實踐，發揮教師培訓與提高的恒常性與針對性。（3）尊重教師個性與人格，依據發展教師的興趣，提升教師培訓水平。（4）將教師自身實踐中的問題與成功經驗作為培訓和研究課題，促使教、學、研一體化。2、校本教師培訓制度要體現的要點（1）目標意識。（2）參與成員或對象的背景分析。（4）培訓的形式問題。（6）具體的做法方面。（7）視聽媒體的配合方面。（5）支援或贊助方面的考慮。（8）實施成效的評價方面。四、創新校本培訓活動方式（3）時間的安排。1、在區、校之間采取的培訓類型（1）教育專家、優秀教師下校講學，發揮引領作用（2）組織同一學科或同一教研組的教師進行交流（3）發揮本區校優秀教師骨干力量以及有教育教學經驗的老教師示范引導整合作用（4）組織教師聽優質課、示范課、觀摩課等學習教學技能、教學機智（5）組織專門的考題研討會、展示會、教學座談等形式2、在校內采取了綜合或選擇使用的活動方式個體自修式、小組學習式、微格訓練式、以評促訓式、課程學習式、科研促訓式、專題鏈接實施式等?！镙^為實用成型的模式有教學基本功訓練模式練習展示；學科知識自學模式自學運用；教育教學理論自學模式自學探究；教科研活動自學模式自研交流?！飭栴}研究、課題研究的方式臨床診斷模式針對教育教學實踐中的問題進行有針對性的解答培訓；案例教學模式引導教師具體分析教學情景的培訓；師徒制模式年青教師跟隨優秀專家型教師學習。同事互助觀課培訓模式具體實施“三?！北ＷC教師有充分的自修時間學習教育教學理論，保證教師有足夠的時間進行教學實踐與反思，保證各類資料與信息化手段的有效利用。（1）備課制度一開、二合、三保證?！耙婚_”實行開放式備課既教師的備課具有開放性，進行富有個性的教學設計；“二合”個體備課與集體備課相結合，教學目標、活動設計與新課標“三維目標”相結合；（2）進行觀課培訓（3）注意專業引領五、校本培訓的評估具體可用兩個指標來判斷能不能讓教師參與，能不能促使教師思考。1、校本培訓評估應該以日常評估為基礎，最好每次培訓活動結束時都要進行一次簡短的快速評估。2、校本培訓評估應該充分考慮到教師的看法和感受，并提出改進建議。3、校本培訓評估可以在不同層次或角度進行4、了解教師對參加校本培訓的反應及滿意程度。5、需要了解教師參加某次校本培訓的學習效果6、需要了解教師參加某次校本培訓在看書教育教學工作中的遷移程度，可以追蹤他們執行行動計劃的情況。7、需要了解學校本身是否因為組織教師接受校本培訓而有所變化8、綜合考慮、評估校本培訓的情況，具體說來，內容主要包括以下幾方面。（1）參與培訓教師的狀態（2）校本培訓的廣度（3）校本培訓的時間（4）校本培訓方式（5）校本培訓的質量（6）校本培訓的效果六、建立校本培訓激勵的工作模式（1）目標激勵模式（2）氛圍激勵模式（3）信任激勵模式（4）情感激勵模式建立校本培訓（校本教研）的有效機制，突出標志是廣大教師在新課程背景下實現同伴互助合作，教師在課程實施等教學活動中能積極交流與對話溝通，共同分享經驗與成功；教師間形成積極的伙伴關系，建立起促進教師合作發展的教師文化，學校形成寬松的環境和開放的氛圍。因此，建立和完善全力支持的服務體系，如為教師提供機會、氛圍營造、物質保障、信息咨詢、業務指導等，達到的目的就是實現教師向“研究型”轉化的同時，培養熟悉學科的綜合型、示范引領型的培訓者和管理者。實踐表明以校本教研為起點和紐帶的校本培訓，對教師而言是促進教師專業成長發展的有效途徑，對學校而言，是學校教學中心工作的重要環節，對課改而言，是保證新的課改實驗向縱身發展的新的推進策略；更是實施素質教育提高教師隊伍建設的振興之舉。結束語目前教師培訓遇到的最大困擾就是新的教育理念與教師教學行為融合的問題。教師如何處理好教學的過程性、階段性、差異性、多樣性等一系列交織的操作性問題，如果培訓解決不了這些實質性問題，培訓就會成為實踐中的“瓶頸”，其校本培訓的價值就會大打折扣。教師教育與成長是教育事業發展的關鍵，永遠走不完的培訓歷程，永遠滿足不了的培訓需求，這正是我們事業的常青與永恒之所在，我們將為之不懈努力與追求。新課程之旅充滿艱辛，新課程之路崎嶇漫長，每一個人理性地對新課程進行選擇。讓我們在新課程改革實驗的進程中攜手共建、共進，共同用心澆灌教育的生命之樹。祝教師成長進步謝謝大家

簡介：新藥項目技術價值評估方法與案例分析THEMETHODSOFPHARMACEUTICALTECHNOLOGYVALUATIONASSESSMENTWITHCASESTUDY芮國忠主任秘書長中國醫藥科技成果轉化中心中國醫藥技術聯盟2006年3月26日新藥項目技術價值評估方法與案例分析一、新藥項目技術價值評估的商業應用二、新藥項目技術價值評估流程與控制三、新藥項目技術價值評估方法四、新藥項目技術價值評估的要素分析五、新藥項目技術價值評估參數確定六、案例分析引言全球醫藥市場和制藥企業已經發展到以技術驅動和創新驅動階段，因而新藥項目與技術的轉讓、開發和投融資等經濟活動十分頻繁，如何對新藥項目進行科學、合理、有效的技術價值評估，遴選出真正具有競爭優勢項目，充分把握最有利的先機，降低技術經營成本和風險，就成為當前我國廣大制藥企業和新藥研發機構制定技術發展戰略和經營管理決策的重要課題。要素驅動資本驅動技術驅動創新驅動一、新藥項目技術價值評估的商業應用1、技術轉讓（許可、合作開發）2、技術投資入股3、項目質押貸款4、項目融資（風險投資）5、技術侵權索賠新藥項目技術價值評估的商業應用（1）技術轉讓、技術許可、技術開發（合作）在轉讓、拍賣、許可使用等情況下應對技術無形資產進行評估。技術的產權所有人在與合作對象談合資合作時，雙方對技術價值的估算由于條件的局限會存在很大的差距，雙方都會存在或有損失，如果有權威機構的價值評估報告，這樣的損失就會避免。新藥項目技術價值評估的商業應用（2）技術投資入股新藥研發機構和制藥企業在成立項目公司，以及制藥企業在資產兼并能夠、重組過程中對新藥項目作為技術型無形資產時，新藥項目到底價值幾何技術價值能否得到合資方認可在注冊資本中應該占有多大比例這就必須對新藥項目的技術價值進行評估。新藥項目技術價值評估的商業應用（3）項目質押貸款擔保法第七十九條規定，商標專用權、專利權、著作權等知識產權可以出資質押貸款。產權人及銀行對知識產權的價值認同是否統一，這就需要無形資產評估機構為其評估客觀的公允價值。新藥項目技術價值評估的商業應用（4）項目融資（風險投資）風險投資公司不會讓自己的錢去打水漂，他們對項目的篩選極其慎重，對技術項目的科技含量、新穎性、成長性、成熟性、風險性等都很關注，然而他們更關注的是技術項目的市場獲利能力。一個處于初試、中試時期的項目如果沒有風險投資的注入，往往會前功盡棄。但如果拿著權威無形資產評估機構對其技術無形資產出具的評估報告去找投資機構，一定會得到事半功倍的效果。新藥項目技術價值評估的商業應用（5）侵權索賠中國加入WTO后，涉及到知識產權領域的侵權官司會越來越多，對知識產權損失的價值如何計算，這也需要無形資產評估機構的介入。新藥項目技術價值評估應用案例（一）2000年吉林某制藥企業（甲方）與天津某新藥開發機構（乙方）簽定了一份治療“心腦血管疾病”的中藥新藥（三類）技術合同，其合同基本特征1、甲方支付乙方技術使用費保底為150萬元；2、技術成果產權雙方按7030比例共享。新藥項目技術價值評估應用案例（二）2002年山西某制藥企業（甲方）與北京某中藥研究所（乙方）簽定了一份治療“抗菌抗病毒中藥”技術合同，其合同基本特征1、甲方支付乙方前期研究開發經費300萬，乙方負責完成臨床前全部研究工作，直至取得臨床批件；2、由乙方負責組織臨床研究工作，直至取得生產批件，但臨床批件臨床研究費用由甲方直接支付，甲方且須支付乙方服務費20萬元。新藥項目技術價值評估應用案例（三）1994年，中國科學院生物物理研究所將“蚓激酶膠囊”技術以1500萬轉讓給青島雙龍制藥有限公司，其合同基本特征1、“新藥證書”副本技術轉讓；2、雙方約定在山東周邊8個省份不得進行本技術轉讓；3、1500萬技術轉讓費，750萬以現金方式一次支付，其余750萬作價入股占30股份。新藥項目技術價值評估應用案例（四）2002年法國TECHNOPHARMINC與上海某醫藥研究有限公司簽訂了一種抑止器官移植后急性排斥反應的單克隆抗體藥物（LOTAC1）的技術合同，其基本特征1、法國TECHNOPHARMINC提供原始“菌種”，按照SFDA新藥注冊要求進行開發，所有研發費用由中方承擔，法方提供開發過程中必要的技術服務；2、雙方約定取得新藥臨床批件后雙方占項目產權50％50，取得新藥證書后雙方占項目產權80％（中方）20（法方）。同時約定，法方享有在歐洲市場的獨家使用權（含生產和銷售），中方擁有除歐洲市場以外的獨家使用權。1、接受項目方委托申請2、確定評估項目，是否符合評估原則3、匯集評估資料，是否符合基本要求4、簽訂項目評估委托協議書1、組建評估項目小組2、確定評估對象、方法和程序3、明確評估進度和費用預算4、評估風險與控制5、評估工作協調會議1、技術自身狀況影響因素2、技術交易主體狀況3、技術交易的條件4、技術交易的外部環境1、對重點和關鍵問題進行調查、核實2、依據事實作出評價1、選擇專家2、填寫專家評估咨詢意見表3、綜合專家評估意見4、進行計算機統計分析1、初步評定、委托方意見反饋2、報告定稿、提交評估報告書二、新藥項目技術價值評估流程與控制委托協議簽訂評估計劃制定影響因素分析（綜合評價）資料收集與市場調研專家咨詢、論證評估報告提交三、新藥項目技術價值評估方法現值收益法是將評估項目技術商業壽命期間每年的預期收益，用適當的折現率折現，累加得出評估基準日的現值，以此作為被評估項目技術價值的方法。應用現值收益法進行技術價值評估時的前提條件是1、依據評估目的，確認該項技術成果的實施載體具有持續經營能力；2、確認該項技術成果具有獲得預期收益的能力、能夠為其載體帶來超額收益，并且收益可以用貨幣計量，同時獲得預期收益相關的風險可估算?，F值收益法的評估基本模型PΒ式中P技術成果評估價值RI第I年技術成果預期收益額N收益年限R折現率Β技術資產的分成率現值收益法評估基本模型示例“冰花”滴鼻液假設“冰花”滴鼻液（中藥注冊分類六類新藥），確定其超額收益期限為5年，經預測得出收益期限5年內各年預期收益分別為300、400、500、600、1000萬元，該項目技術分成率為8，折現率為10，現該項目擬進行技術轉讓，用現值收益法評估該技術成果價值。A〔300101140010125001013600101410001015〕2727333056375654098062090200964萬元P80964160萬元新藥項目技術價值評估方法風險損失率修正型現值收益法其中P技術價值評估值RI未來各期收益額R折現率I收益期限N被評估項目技術的收益期限LSLP技術分成率KΞM被評估項目各影響因素的風險損失率M影響被評估項目技術價值因素的數量P（1－）四、新藥項目技術價值評估的影響因素分析一般說來，新藥項目技術價值評估的影響因素主要有1、技術開發成本2、收益能力（獲利能力）3、技術水平4、技術商業壽命5、技術成熟程度6、技術交易條件7、技術更新替代速度8、技術市場供需狀況9、技術市場價格水平市場行情新藥項目技術價值評估的影響因素（1）技術開發成本直接成本間接成本交易成本稅金新藥項目技術價值評估的影響因素（2）收益能力（獲利能力）在環境、制度允許的條件下，新藥項目獲利能力越強，其評估值越高；獲利能越弱，評估值越低。新藥項目技術價值評估的影響因素（3）技術水平新藥項目的技術水平影響其收益年限、超額收益能力。一般情況下，新藥項目技術水平越高，壟斷性越強，其所獲得的超額收益能力越強，使用年限越長。新藥項目技術價值評估的影響因素（4）技術商業壽命由于新藥技術發展日新月異，新藥產品的市場淘汰率較高，因此，在進行新藥項目技術價值評估時，不但要考慮其法律壽命和自然壽命，更要考慮其商業壽命（具有實際超額收益的期限或收益期限）。新藥項目技術價值評估的影響因素（5）技術成熟程度新藥項目技術成熟程度如何，直接影響到其評估值高低；其開發程度越高，技術越成熟。運用該技術成果的風險性越小，評估值就會越高；對技術成熟程度不很高的新藥項目，在評估時應正確估計其風險，從而合理確定其評估值。新藥項目技術價值評估的影響因素（6）技術交易條件新藥項目技術交易條件主要指轉移方式和付款方式。新藥項目的技術轉移（轉讓）方式，國內市場基本是所有權轉讓，而國際市場以使用權轉讓（技術許可）為主。一般情況下，所有權轉讓的評估值應高于使用權轉讓的評估值，而使用權轉讓過程中，由于其許可程度不同，也影響評估值的高低。新藥項目技術價值評估的影響因素（7）技術更新替代速度新藥項目技術更新換代越快，無形損耗越大，其評估值越低。新藥項目技術價值的損耗和貶值，不取決于自身的使用損耗，而取決于本身以外的更新換代情況。新藥項目技術價值評估的影響因素（8）技術市場供需狀況一是新藥項目市場需求情況新藥項目的評估值隨市場需求而變動，市場需求越多，需求量越大，則評估值就高；市場需求小，且有同類新藥項目可替代，則其評估值就低。二是新藥項目的適用程度新藥項目適用范圍越廣，適用程度越高，評估值就越高。新藥項目技術價值評估的影響因素（9）技術市場價格水平市場行情經過多年來的實踐，國內新藥技術市場發展越來越成熟、規范，各類新藥項目技術價格形成一定的市場變化規律，而且價格的透明度越來越高。因此，新藥項目技術價值評估往往易受到市場中同類項目交易價格的影響。五、新藥項目技術價值評估參數確定預期收益額折現率技術壽命期分成率風險損失率新藥項目技術價值評估參數（1）預期收益額1、凈利潤凈利潤即所得稅后利潤，相當于利潤總額扣減所得稅后的余額。凈利潤利潤總額－所得稅1－所得稅率利潤總額產品銷售收入－產品銷售成本－產品銷售稅金及附加－管理費用－財務費用2、凈現金流量凈現金流量所反映的是企業在一定時期內現金流入和流出的資金活動結果。在數額上它是以收付實現制為原則的現金流入量和現金流出量的差額。凈現金流量＝現金流入量－現金流出量新藥項目技術價值評估參數（2）折現率折現率，亦稱貼現率，是用以將技術資產的未來收益還原或轉換為現在價值的比率?？梢?，折現率的實質是一種投資報酬率。折現率無風險報酬率風險報酬率在實際應用時，可以參考醫藥行業資金平均利潤率進行選取。新藥項目技術價值評估參數（3）技術超額收益年限技術成果的壽命分自然壽命、法律壽命和經濟壽命。技術成果的收益期限取決于超額經濟壽命，即能帶來超額收益的時間。技術成果的經濟壽命取決于行業技術的發展更新速度、技術的領先程度、法律或者行政保護強度。確定技術成果的超額經濟壽命期可以根據技術資產的更新周期評估剩余經濟年限。新藥項目技術價值評估參數（4）技術分成率分成率的理論基礎是基于技術的貢獻率，即利潤分享原則。1）以凈利潤為基礎的分成率這一原則即為國際所謂的LSLP（LICENS’SSHAREOFLICENSEE’SPROFIT）原則，表明技術賣方應取得技術買方所獲得利潤的一定份額作為技術的轉讓費用，也稱凈利潤分享率。經統計分析，LSLP取值在1527為合理范圍，最高不超過30。2）以凈銷售收入為基數的分成率通常按凈銷售收入的比例進行提成，通常也稱凈銷售收入提成率，簡稱提成率。經調查，國際上通行為3～5；國內一般為2～7，其中醫藥行業為1～3，最高不超過7。新藥項目技術價值評估參數（5）風險損失率不可預測的影響評估值準確性的因素所造成預測值的誤差即由于評估人員主觀判斷能力而造成的評估值與實際價值的誤差稱之為風險損失。1、成熟技術風險損失率1非常成熟的技術風險損失率參照為010。2成熟的技術風險損失率參照為1120。3較成熟的技術風險損失率參照為2130。2、中試技術風險損失率1已完成中試的技術風險損失率參照為3140。2尚未完成中試的技術風險損失率參照4L50。3、實驗室技術風險損失率1已完成的實驗室技術風險損失率參照為5L60。2正在進行中的實驗室技術風險損失率最大，可參照70100。案例分析（1）以技術轉讓（許可）為目的的新藥項目價值評估1987年江中制藥廠與中國科學院生物物理所簽訂一份“從蚯蚓中分離純化纖維蛋白溶酶原激活因子”技術轉讓合同，雙方約定利用該技術研制蚓激酶及其膠囊，江中制藥廠向生物物理所支付共同申報臨床所需全部費用和35萬元作為技術轉讓費后，獲得生產技術的使用權，生物物理所擁有該藥品的新藥證書。1991年3月完成一、二期臨床研究，1992年4月獲得衛生部頒發的“蚓激酶及其膠囊”新藥證書（正本）；1993年12月，完成三期臨床試驗，于1995年元月，獲得“蚓激酶及其膠囊”生產批件。1994年1月，青島建青房產實業公司與生物物理所簽訂了一份“蚓激酶和蚓激酶膠囊的”技術轉讓合同，約定生物物理所向建青公司轉讓蚓激酶和蚓激酶膠囊的生產技術，轉讓費為1500萬元。1994年2月，獲得衛生部新藥證書副本。1994年3月，雙方又簽訂了一份聯營合同，約定建青公司以受讓的蚓激酶生產技術作為無形資產投入（作價750萬）與生物物理所聯營成立青島雙龍制藥有限公司，1994年5月，獲得山東省下達蚓激酶膠囊藥品批準文號?，F通過現值收益法，對本項目技術轉讓（許可）費在當時條件下，是否值1500萬進行評估分析?！膀炯っ浮奔捌淠z囊案例分析（2）以技術投資為目的的新藥項目價值評估北京某科研院所研究開發的“胸腺素1的聚乙二醇化衍生物”技術，目前已完成該T1PEG修飾物的合成、純化工藝，不僅反應條件溫和、速度快，而且具有產物易分離、收率高的優點，實現了克級的制備量，肽及PEG修飾物的純度已達到95以上，結構經ESIMS和MALDITOFMS鑒定正確，同時完成了體內藥代動力學研究，正在開展此長效T1PEG修飾物的藥理學、藥代動力學、質量控制、毒理學、制劑學等臨床前研究工作，有望于2007年向國家食品藥品監督管理局申報臨床研究。2003年5月該科研院所向國家知識產權局提交了專利發明申請，申請發明涉及胸腺素1的聚乙二醇化衍生物及其制備方法（藥物組合物），以及在治療或預防免疫缺陷、免疫功能低下等相關疾病的藥物中用途，并分別于2004年9月24日、29日公開。該項目是多肽類藥物，屬于國家化學新藥注冊分類11類，本項目產品對于人體免疫缺陷所導致的各種疾病均有治療效果，可應用于1、慢性乙型肝炎；2、作為免疫損害病者的疫苗免疫應答增強劑。本項目如果能夠成功開發，將是具有自主知識產權的原創性新藥。同時，由于該技術是一項平臺技術，該產品的成功，將帶動許多肽類藥物的革命性發展，開創肽類藥物一個全新的里程?，F成都某醫藥科技開發公司擬投資該項目，雙方擬成立項目公司，該科研院所以該技術投資作價入股。2005年9月，成都某醫藥科技開發公司委托我中心對本技術及其價值進行評估?！靶叵偎卅?PEG化修飾物原料及注射劑”謝謝THANKYOU芮國忠博士DRRUIGUOZHONG中國醫藥科技成果轉化中心主任研究員DIRECTPROFESSCHINAPHARMACEUTICALTECHNOLOGYTRANSFERCENTERTEL（010）51665863MOBILE13901079450EMAILRUIPHARMTECHTTPWWWPHARMTEC

簡介：消防法解讀江漢油田公安局趙平一、我國的消防法律體系介紹一、我國的消防法律體系介紹一、我國的消防法律體系介紹消防法律、法規是指由國家制定的，并由國家強制力保證實施的，通過規定人們在消防安全方面的權利和義務，以實現保障消防安全目的的規范性文件總稱。按照調整對象的不同，分為消防管理法規和消防技術法規兩大類。一、我國的消防法律體系介紹（一）消防管理法規。消防管理法規是通過規定消防管理活動的組織原則、管理內容和要求、管理方法及程序等，調整各種社會組織和公民個人在消防安全方面的權利和義務關系的法律規范性文件的總稱。按照制定機關和效力的不同，分為以下幾個層次一、我國的消防法律體系介紹1、消防法律消防法律是由國家最高權力機關制定的關于消防工作的規范性文件?，F行的消防法律是1998年4月29日第九屆全國人民代表大會常務委員會第二次會議通過，并于1998年9月1日起施行的中華人民共和國消防法。2008年10月28日經過第十一屆全國人民代表大會常務委員會第五次會議修訂通過，并于2009年5月1日起施行。該法全面、科學、準確地規定社會各方面的消防工作，是我國消防法規體系中的“根本大法”，具有最高的法律效力，不僅對全國消防工作的開展具有普遍的指導意義，而且也是制定其他消防法規的主要依據。一、我國的消防法律體系介紹2、消防行政法規消防行政法規是國務院制定發布的有關消防管理工作的各種規范性文件，如森林防火條例、草原防火條例等。消防行政法規是消防法律體系的重要內容，在全國范圍內適用，其法律效力僅次于消防法律。一、我國的消防法律體系介紹3、地方性消防法規地方性消防法規是地方國家權力機關根據消防法律和行政法規，結合本地區消防工作的實際需要而制定的地方性規范性文件。是由省、自治區、直轄市或省、自治區人民政府所在地或經國務院批準的較大的市的人民代表大會及其常務委員會制定，適用范圍限于本行政區域之內。如湖北省實施〈中華人民共和國消防法〉辦法上海市消防條例、蘇州市消防條例等。一、我國的消防法律體系介紹4、消防規章消防規章分為部門規章和地方規章。部門規章是由國務院所屬主管行政部門（如公安部等）在本部門權限范圍內，根據國家法律法規制定的適用于某行業或某系統之內的規范文件。如2009年4月30日頒布的消防監督檢查規定（公安部107號令）等。地方規章是由省、自治區、直轄市或省、自治區人民政府所在地或經國務院批準的較大的市的人民政府制定，選用于本行政區域內。如江蘇省政府頒布的江蘇省農村消防管理辦法、無錫市政府頒布的無錫市建設工程施工現場消防安全管理辦法等。一、我國的消防法律體系介紹（二）消防技術法規消防技術法規是規定社會生產、生活中保障消防安全的技術要求和安全極限的各類技術規范和標準的總和。分為兩大體系一是消防產品的標準體系，如鋼質防火門通用技術條件等，二是工程建筑消防技術規范，如建筑設計防火規范、高層民用建筑設計防火規范等。消防技術標準按照規范、標準等級的高低，分為以下三個層次一、我國的消防法律體系介紹1、國家標準。國家標準是國務院標準化行政主管部門為了在全國范圍內統一有關技術要求而制定的，是消防技術法規的主要組成部分。在全國范圍內適用。2、行業標準。行業標準是國務院有關行政主管部門在沒有國家標準的情況下，為了在全國某個行業范圍內統一有關技術要求而制定的，在本行業范圍內適用。3、地方標準。地方標準是省、自治區、直轄市標準化行政主管部門在沒有國家標準和行業標準的情況下，為了在本地區范圍內統一有關技術要求而制定的。在本地區適用。二、重點內容介紹（一）關于消防法的立法宗旨消防法第一條規定為了預防火災和減少火災危害，加強應急救援工作，保護人身、財產安全，維護公共安全，制定本法。P1（一）關于消防法的立法宗旨（二）關于消防工作的方針原則和責任制（二）關于消防工作的方針原則和責任制消防法第二條規定消防工作貫徹預防為主、防消結合的方針，按照政府統一領導、部門依法監管、單位全面負責、公民積極參與的原則，實行消防安全責任制，建立健全社會化的消防工作網絡。P3（三）關于政府的消防工作職責（三）關于政府的消防工作職責消防法第三條規定，國務院領導全國的消防工作，地方各級人民政府負責本行政區域內的消防工作。P7（三）關于政府的消防工作職責消防法關于政府具體消防工作責任的規定主要有一是在宏觀規劃方面。規定各級人民政府應當將消防工作納入國民經濟和社會發展計劃，保障消防工作與經濟社會發展相適應；地方各級人民政府應當將包括消防安全布局、消防站、消防供水、消防通信、消防車通道、消防裝備等內容的消防規劃納入城鄉規劃，并負責組織實施。ASP205（三）關于政府的消防工作職責二是在火災預防方面。規定各級人民政府應當組織開展經常性的消防宣傳教育，提高公民的消防安全意識；對已經設置的生產、儲存和裝卸易燃易爆危險品的工廠、倉庫和專用車站、碼頭，易燃易爆氣體和液體的充裝站、供應站、調壓站，不再符合消防法規定的，組織、協調有關部門、單位限期解決，消除安全隱患；在農業收獲季節、森林和草原防火期間、重大節假日期間以及火災多發季節，應當組織開展有針對性的消防宣傳教育，采取防火措施，進行消防安全檢查。（三）關于政府的消防工作職責三是在農村消防工作方面。規定地方各級人民政府應當加強對農村消防工作的領導，采取措施加強公共消防設施建設，組織建立和督促落實消防安全責任制。鄉鎮人民政府、城市街道辦事處應當指導、支持和幫助村民委員會、居民委員會開展群眾性的消防工作。（三）關于政府的消防工作職責四是在消防組織建設方面。規定各級人民政府應當根據經濟和社會發展的需要，建立多種形式的消防組織，加強消防技術人才培養，增強火災預防、撲救和應急救援的能力；組織有關部門制定應急預案，建立應急反應和處置機制，為火災撲救和應急救援工作提供人員、裝備等保障。（三）關于政府的消防工作職責五是在滅火救援方面。規定公安消防隊、專職消防隊參加火災以外的其他重大災害或者事故的應急救援工作，由縣級以上人民政府統一領導；根據撲救火災的緊急需要，有關地方人民政府應當組織有關人員、調集所需物資支援滅火；對單位專職消防隊、志愿消防隊參加撲救外單位火災所損耗的燃料、滅火劑和器材、裝備等，火災發生地的人民政府應當給予補償。（三）關于政府的消防工作職責六是在執法監督方面。規定地方各級人民政府應當落實消防工作責任制，對本級人民政府有關部門履行消防安全職責的情況進行監督檢查；對公安機關報告的城鄉消防安全布局、公共消防設施不符合消防安全要求，或者本地區存在影響公共安全的重大火災隱患情況，及時核實并組織或者責成有關部門、單位采取措施，予以整改；對公安機關報請的對經濟和社會生活影響較大的責令停產停業意見，依法決定并組織有關部門實施。（四）關于公安機關及其消防機構的消防工作職責（四）關于公安機關及其消防機構的消防工作職責消防法第四條規定，國務院公安部門對全國的消防工作實施監督管理，縣級以上地方人民政府公安機關對本行政區域內的消防工作實施監督管理，并由本級人民政府公安機關消防機構負責實施。這是關于公安機關及其消防機構的消防工作職責的原則規定。P9（四）關于公安機關及其消防機構的消防工作職責消防法關于公安機關及其消防機構的具體消防工作職責的規定主要有一是宣傳教育方面。規定公安機關及其消防機構應當加強消防法律、法規的宣傳，并督促、指導、協助有關單位做好消防宣傳教育工作。T6K3（四）關于公安機關及其消防機構的消防工作職責二是監督執法方面。規定公安機關消防機構應當依法確定消防安全重點單位，實施建設工程消防設計審核、消防驗收、公眾聚集場所投入使用（營業）前消防安全檢查、消防產品監督檢查、消防監督檢查、火災事故調查、消防行政處罰，并依法實施臨時查封、傳喚等措施，依法實施強制執行；對經濟和社會生活影響較大的責令停產停業，提出意見并由公安機關報請當地人民政府依法決定。（四）關于公安機關及其消防機構的消防工作職責三是滅火救援方面。規定公安消防隊承擔火災撲救工作，依照國家規定承擔重大災害事故和其他以搶救人員生命為主的應急救援工作；統一組織和指揮火災現場撲救，優先保障遇險人員的生命安全；根據撲救火災的需要，調動指揮專職消防隊參加火災撲救工作。（四）關于公安機關及其消防機構的消防工作職責四是隊伍建設方面。規定公安消防隊應當按照國家規定，組織實施專業技能訓練，配備并維護保養裝備器材，提高火災撲救和應急救援實戰能力；對新建立的專職消防隊予以驗收，對專職消防隊、志愿消防隊等消防組織進行業務指導。（四）關于公安機關及其消防機構的消防工作職責五是廉政建設方面。消防法第五十六條規定，公安機關消防機構及其工作人員應當按照法定的職權和程序進行消防設計審核、消防驗收和消防安全檢查，做到公正、嚴格、文明、高效；不得收取費用，不得利用消防設計審核、消防驗收和消防安全檢查謀取利益，不得利用職務為用戶、建設單位指定或者變相指定消防產品的銷售單位、品牌或者消防技術服務機構、消防設施施工單位。（五）關于消防監督管理主體的例外規定（五）關于消防監督管理主體的例外規定消防法總則第四條第一款規定，“軍事設施的消防工作，由其主管單位監督管理，公安機關消防機構協助；礦井地下部分、核電廠、海上石油天然氣設施的消防工作，由其主管單位監督管理”。同時，針對森林、草原消防工作的特殊性，消防法規定“法律、行政法規對森林、草原的消防工作另有規定的，從其規定”。（六）關于有關行政主管部門的消防工作職責（六）關于有關行政主管部門的消防工作職責消防法第四條第二款規定，“縣級以上人民政府其他有關部門在各自的職責范圍內，依照本法和其他相關法律、法規的規定做好消防安全工作”。這是消防法關于有關行政主管部門消防工作職責的原則規定。消防法關于其他有關部門的具體消防工作職責的規定主要有（六）關于有關行政主管部門的消防工作職責一是規定了教育、人力資源行政主管部門和學校、有關職業培訓機構應當將消防知識納入教育、教學、培訓的內容。第六條第四款）二是明確了建設工程的消防設計未經依法審核或者審核不合格的，負責審批該工程施工許可的部門不得給予施工許可。（第十二條）（六）關于有關行政主管部門的消防工作職責三是規定了產品質量監督部門、工商行政管理部門應當按照職責加強對消防產品質量的監督檢查；（第二十五條）對生產、銷售不合格的消防產品或者國家明令淘汰的消防產品的，由產品質量監督部門或者工商行政管理部門依照中華人民共和國產品質量法的規定從重處罰。（第六十五條）四是規定了縣級以上地方人民政府有關部門應當根據本系統的特點，有針對性地開展消防安全檢查，及時督促整改火災隱患。（第五十二條第二款）同時，消防法規定，“建設、產品質量監督、工商行政管理等其他有關行政主管部門的工作人員在消防工作中濫用職權、玩忽職守、徇私舞弊，尚不構成犯罪的，依法給予處分”。（第七十一條第二款）（六）關于有關行政主管部門的消防工作職責（七）關于單位的消防安全責任（七）關于單位的消防安全責任單位是社會消防管理的基本單元，單位對消防安全和致災因素的管理能力，反映了社會消防安全管理水平，在很大程度上決定了一個城市、一個地區的消防安全形勢。消防法強化了機關、團體、企業、事業等單位在保障消防安全方面的消防安全職責，明確單位的主要負責人是本單位的消防安全責任人。消防法關于單位的消防安全責任的規定主要有（七）關于單位的消防安全責任一是在總則中規定，任何單位都有維護消防安全、保護消防設施、預防火災、報告火警的義務；任何單位都有參加有組織的滅火工作的義務；機關、團體、企業、事業等單位應當加強對本單位人員的消防宣傳教育。（T56）P1113（七）關于單位的消防安全責任二是規定了機關、團體、企業、事業等單位應當履行下列消防安全職責（第十六條）P33（1）落實消防安全責任制，制定本單位的消防安全制度、消防安全操作規程，制定滅火和應急疏散預案；（2）按照國家標準、行業標準配置消防設施、器材，設置消防安全標志，并定期組織檢驗、維修，確保完好有效；（七）關于單位的消防安全責任（3）對建筑消防設施每年至少進行一次全面檢測，確保完好有效，檢測記錄應當完整準確，存檔備查；（4）保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通，保證防火防煙分區、防火間距符合消防技術標準；（5）組織防火檢查，及時消除火災隱患；（6）組織進行有針對性的消防演練；（7）法律、法規規定的其他消防安全職責。（七）關于單位的消防安全責任三是規定消防安全重點單位除履行單位消防安全職責外，還應當履行下列特殊的消防安全職責（第十七條）P35（1）確定消防安全管理人，組織實施本單位的消防安全管理工作；（2）建立消防檔案，確定消防安全重點部位，設置防火標志，實行嚴格管理；（3）實行每日防火巡查，并建立巡查記錄；（4）對職工進行崗前消防安全培訓，定期組織消防安全培訓和消防演練。ASP201（七）關于單位的消防安全責任四是規定同一建筑物由兩個以上單位管理或者使用的，應當明確各方的消防安全責任，并確定責任人對共用的疏散通道、安全出口、建筑消防設施和消防車通道進行統一管理。（第十八條P36）五是規定任何單位不得損壞、挪用或者擅自拆除、停用消防設施、器材，不得埋壓、圈占、遮擋消火栓或者占用防火間距，不得占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口、消防車通道。（第二十八條P51）（七）關于單位的消防安全責任六是規定負責公共消防設施維護管理的單位，應當保持消防供水、消防通信、消防車通道等公共消防設施的完好有效。在修建道路以及停電、停水、截斷通信線路時有可能影響消防隊滅火救援的，有關單位必須事先通知當地公安機關消防機構。T29P52（七）關于單位的消防安全責任七是規定任何單位都應當無償為報警提供便利，不得阻攔報警，嚴禁謊報火警；人員密集場所發生火災，該場所的現場工作人員應當立即組織、引導在場人員疏散。SP115發生火災，必須立即組織力量撲救，鄰近單位應當給予支援；。（第四十四條）（七）關于單位的消防安全責任火災撲滅后，發生火災的單位和相關人員應當按照公安機關消防機構的要求保護現場，接受事故調查，如實提供與火災有關的情況T51K2SP125（七）關于單位的消防安全責任七是規定被責令停止施工、停止使用、停產停業的單位，應當在整改后向公安機關消防機構報告，經公安機關消防機構檢查合格，方可恢復施工、使用、生產、經營。同時，消防法還規定，任何單位都有權對公安機關消防機構及其工作人員在執法中的違法行為進行檢舉、控告。（第五十七條）（八）關于公民在消防工作中的權利和義務（八）關于公民在消防工作中的權利和義務一是任何人都有維護消防安全、保護消防設施、預防火災、報告火警的義務；任何成年人都有參加有組織的滅火工作的義務。（第五條P5）二是任何人不得損壞、挪用或者擅自拆除、停用消防設施、器材，不得埋壓、圈占、遮擋消火栓或者占用防火間距，不得占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口、消防車通道。（第二十八條）（八）關于公民在消防工作中的權利和義務三是任何人發現火災都應當立即報警；任何人都應當無償為報警提供便利，不得阻攔報警；嚴禁謊報火警。（第四十四條）四是火災撲滅后，相關人員應當按照公安機關消防機構的要求保護現場，接受事故調查，如實提供與火災有關的情況。（第五十一條第二款）五是任何人都有權對公安機關消防機構及其工作人員在執法中的違法行為進行檢舉、控告。（第五十七條）（九）關于建設工程消防設計審核、消防驗收和備案抽查制度為減少行政許可事項，適應便民利民要求，消防法明確了建設工程消防設計審核、消防驗收和備案抽查制度（九）關于建設工程消防設計審核、消防驗收和備案抽查制度一是明確了消防設計審核、消防驗收的范圍。消防法第十一條規定國務院公安部門規定的大型的人員密集場所和其他特殊建設工程，建設單位應當將消防設計文件報送公安機關消防機構審核。公安機關消防機構依法對審核的結果負責。第十三條本法第十一條規定的建設工程，建設單位應當向公安機關消防機構申請消防驗收（九）關于建設工程消防設計審核、消防驗收和備案抽查制度公安部建設工程消防監督管理規定第十三條規定對具有下列情形之一的人員密集場所，建設單位應當向公安機關消防機構申請消防設計審核，并在建設工程竣工后向出具消防設計審核意見的公安機關消防機構申請消防驗收（一）建筑總面積大于二萬平方米的體育場館、會堂，公共展覽館、博物館的展示廳；（二）建筑總面積大于一萬五千平方米的民用機場航站樓、客運車站候車室、客運碼頭候船廳；（三）建筑總面積大于一萬平方米的賓館、飯店、商場、市場；（九）關于建設工程消防設計審核、消防驗收和備案抽查制度（四）建筑總面積大于二千五百平方米的影劇院，公共圖書館的閱覽室，營業性室內健身、休閑場館，醫院的門診樓，大學的教學樓、圖書館、食堂，勞動密集型企業的生產加工車間，寺廟、教堂；（五）建筑總面積大于一千平方米的托兒所、幼兒園的兒童用房，兒童游樂廳等室內兒童活動場所，養老院、福利院，醫院、療養院的病房樓，中小學校的教學樓、圖書館、食堂，學校的集體宿舍，勞動密集型企業的員工集體宿舍；（六）建筑總面積大于五百平方米的歌舞廳、錄像廳、放映廳、卡拉ＯＫ廳、夜總會、游藝廳、桑拿浴室、網吧、酒吧，具有娛樂功能的餐館、茶館、咖啡廳。（九）關于建設工程消防設計審核、消防驗收和備案抽查制度第十四條對具有下列情形之一的特殊建設工程，建設單位應當向公安機關消防機構申請消防設計審核，并在建設工程竣工后向出具消防設計審核意見的公安機關消防機構申請消防驗收（一）設有本規定第十三條所列的人員密集場所的建設工程；（二）國家機關辦公樓、電力調度樓、電信樓、郵政樓、防災指揮調度樓、廣播電視樓、檔案樓；（三）本條第一項、第二項規定以外的單體建筑面積大于四萬平方米或者建筑高度超過五十米的其他公共建筑；（四）城市軌道交通、隧道工程，大型發電、變配電工程；（五）生產、儲存、裝卸易燃易爆危險物品的工廠、倉庫和專用車站、碼頭，易燃易爆氣體和液體的充裝站、供應站、調壓站。（九）關于建設工程消防設計審核、消防驗收和備案抽查制度二是明確了其他工程實行備案抽查制度。消防法第十條規定對國務院公安部門規定的大型的人員密集場所和其他特殊建設工程以外的按照國家建設工程消防技術標準需要進行消防設計的其他建設工程，建設單位應當自依法取得施工許可之日起七個工作日內，將消防設計文件報公安機關消防機構備案，公安機關消防機構應當進行抽查；建設單位在工程驗收后應當報公安機關消防機構備案，公安機關消防機構應當進行抽查（九）關于建設工程消防設計審核、消防驗收和備案抽查制度公安部建設工程消防監督管理規定第二十五條規定對人員密集場所和特殊建設工程以外的建設工程，建設單位應當在取得施工許可、工程竣工驗收合格之日起七日內，通過省級公安機關消防機構網站的消防設計和竣工驗收備案受理系統進行消防設計、竣工驗收備案，或者報送紙質備案表由公安機關消防機構錄入消防設計和竣工驗收備案受理系統。公安部建設工程消防監督管理規定第二條規定本規定適用于新建、擴建、改建（含室內裝修、用途變更）等建設工程的消防監督管理。三是明確了未依法審核或審核、抽查不合格的建設工程的法律后果。第十二條依法應當經公安機關消防機構進行消防設計審核的建設工程，未經依法審核或者審核不合格的，負責審批該工程施工許可的部門不得給予施工許可，建設單位、施工單位不得施工；其他建設工程取得施工許可后經依法抽查不合格的，應當停止施工。P28（九）關于建設工程消防設計審核、消防驗收和備案抽查制度（九）關于建設工程消防設計審核、消防驗收和備案抽查制度第五十八條規定（一）依法應當經公安機關消防機構進行消防設計審核的建設工程，未經依法審核或者審核不合格，擅自施工的；SP148（二）消防設計經公安機關消防機構依法抽查不合格，不停止施工的（三）依法應當進行消防驗收的建設工程，未經消防驗收或者消防驗收不合格，擅自投入使用的；（四）建設工程投入使用后經公安機關消防機構依法抽查不合格，不停止使用的；建設單位未依照本法規定將消防設計文件報公安機關消防機構備案，或者在竣工后未依照本法規定報公安機關消防機構備案的，責令限期改正，處五千元以下罰款。直接給予責令停止施工、停止使用或者停產停業，并處三萬元以上三十萬元以下罰款。（十）關于公眾聚集場所使用、營業前的消防安全檢查（十）關于公眾聚集場所使用、營業前的消防安全檢查一是消防法第十五條第一款規定公眾聚集場所在投入使用、營業前，建設單位或者使用單位應當向場所所在地的縣級以上地方人民政府公安機關消防機構申請消防安全檢查。P31公眾聚集場所是指賓館、飯店、商場、集貿市場、客運車站候車室、客運碼頭候船廳、民用機場航站樓、體育場館、會堂以及公共娛樂場所等（十）關于公眾聚集場所使用、營業前的消防安全檢查二是明確了公安機關消防機構實施消防安全檢查的時限和工作要求。消防法第十五條第二款規定公安機關消防機構應當自受理申請之日起十個工作日內，根據消防技術標準和管理規定，對該場所進行消防安全檢查。未經消防安全檢查或者經檢查不符合消防安全要求的，不得投入使用、營業。（十）關于公眾聚集場所使用、營業前的消防安全檢查三是對公眾聚集場所未經消防安全檢查或者經檢查不符合消防安全要求擅自投入使用、營業的違法行為的，直接給予責令停止使用、停產停業并處三萬元以上三十萬元以下罰款。（第五十八條第一款第五項）SP149（十一）關于舉辦大型群眾性活動的消防安全要求（十一）關于舉辦大型群眾性活動的消防安全要求消防法第二十條規定舉辦大型群眾性活動，承辦人應當依法向公安機關申請安全許可，制定滅火和應急疏散預案并組織演練，明確消防安全責任分工，確定消防安全管理人員，保持消防設施和消防器材配置齊全、完好有效，保證疏散通道、安全出口、疏散指示標志、應急照明和消防車通道符合消防技術標準和管理規定。P38（十二）關于特種物品、特種作業及危險場所的消防安全要求（十二）關于特種物品、特種作業及危險場所的消防安全要求一是規定禁止在具有火災、爆炸危險的場所吸煙、使用明火。因施工等特殊情況需要使用明火作業的，應當按照規定事先辦理審批手續，采取相應的消防安全措施；作業人員應當遵守消防安全規定。進行電焊、氣焊等具有火災危險作業的人員和自動消防系統的操作人員，必須持證上崗，并遵守消防安全操作規程。T21SP64（十二）關于特種物品、特種作業及危險場所的消防安全要求二是規定生產、儲存、裝卸易燃易爆危險品的工廠、倉庫和專用車站、碼頭的設置，應當符合消防技術標準。易燃易爆氣體和液體的充裝站、供應站、調壓站，應當設置在符合消防安全要求的位置，并符合防火防爆要求。已經設置的生產、儲存、裝卸易燃易爆危險品的工廠、倉庫和專用車站、碼頭，易燃易爆氣體和液體的充裝站、供應站、調壓站，不再符合前款規定的，地方人民政府應當組織、協調有關部門、單位限期解決，消除安全隱患。T22SP66（十二）關于特種物品、特種作業及危險場所的消防安全要求三是規定生產、儲存、運輸、銷售、使用、銷毀易燃易爆危險品，必須執行消防技術標準和管理規定。進入生產、儲存易燃易爆危險品的場所，必須執行消防安全規定。禁止非法攜帶易燃易爆危險品進入公共場所或者乘坐公共交通工具。儲存可燃物資倉庫的管理，必須執行消防技術標準和管理規定。T23SP67（十二）關于特種物品、特種作業及危險場所的消防安全要求四是規定建筑構件、建筑材料和室內裝修、裝飾材料的防火性能必須符合國家標準；沒有國家標準的，必須符合行業標準。人員密集場所室內裝修、裝飾，應當按照消防技術標準的要求，使用不燃、難燃材料。T26SP72（十二）關于特種物品、特種作業及危險場所的消防安全要求五是規定電器產品、燃氣用具的產品標準，應當符合消防安全的要求。電器產品、燃氣用具的安裝、使用及其線路、管路的設計、敷設、維護保養、檢測，必須符合消防技術標準和管理規定T27SP73（十三）關于消防產品監督管理（十三）關于消防產品監督管理一是明確了對消防產品的基本要求。規定消防產品必須符合國家標準；沒有國家標準的，必須符合行業標準。禁止生產、銷售或者使用不合格的消防產品以及國家明令淘汰的消防產品。（第二十四條第一款）P46（十三）關于消防產品監督管理二是明確了消防產品強制認證制度。規定依法實行強制性產品認證的消防產品，由具有法定資質的認證機構按照國家標準

簡介：新聞寫作省公司綜合部王席傳20101215目錄新聞的定義和要素；消息的定義及原則；消息的基本結構和寫法；投稿應注意的幾個問題；一、新聞的定義西方嚴肅莊重的新聞定義種種“新聞是新近報道的事情?！保绹芴K里新聞學院院長莫特）新聞是“新鮮報道”。（英國牛津字典）西方風趣幽默的新聞觀念種種“能讓女人喊一聲“哎呀，我的天哪”的東西，就是新聞?！保绹h球報主編愛德華）“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞?！保绹~約太陽報博加特）一、新聞的定義我國老一輩學者對新聞的理解“新聞是新的、活的、社會狀況的寫真?！保ɡ畲筢撛诒本┯浾咄緯系难菡f）“社會上（國際的、國內的、本市的及宇宙的）新發生的、為大多數人民所關心的、有意義的事實，就是新聞?！保ㄐ扈T成）你們對新聞有何定義新聞的定義究竟如何一、新聞的定義我對新聞比較認同的理解新聞是對新近已經發生和正在發生、或者早已發生卻是新近發現的有價值的事實的及時報道。理解這一定義要注意三點1、新聞必須是新近發生和新近發現的事實；2、新聞所報道的事實必須是有價值的；3、新聞必須是對事件的“報道”。二、新聞的要素5W1H何時（WHEN）何地（WHERE）何人（WHAT）何事（WHO）何因（WHY）何果（HOW）三、消息寫作什么是消息消息是用概括敘述的方式，以簡明扼要的文字，迅速及時地報道最新事實的短篇新聞。四、消息寫作的一般原則消息寫作有三大原則1、真實性新聞是新近發生的事實的報道，真實是新聞的生命。新聞是客觀事實的反映，事實永遠是第一性的?！笆聦崉儆谛坜q”，新聞的永恒生命力和魅力，首先就在于它的真實性。四、消息寫作的一般原則2、及時性一是“易碎品”；二是“時效就是金錢”；3、可讀性橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同及時性本報訊江西移動高度重視即將于10月18日在江西宜春開幕的第五屆全國農民運動會，準備從組織機構、人員調配、資源配置、技術保障等多方面全力以赴為農運會通信保障保駕護航。（擔當保駕護航重任江西移動積極備戰全國農運會20041012）五、消息的基本結構1、導語導語是以簡練而生動的文字表述新聞最重要的內容，具有啟發性或誘惑力的消息的開頭。五、消息的基本結構導語寫作手法敘述情節，簡練生動；略作描寫，有形有神；提出問題，啟發引導；運用對比，突出價值；引用原話，真實可信；巧借典故，引出事實；比喻起興，富有文采；略加評議，點示主旨。導語的寫法一本報訊日前，江西移動南昌營銷中心抓住學校開學之機創新營銷模式，在南昌各大中專院校建立了“動感地帶”體驗店，形成了一道亮麗的風景線?！皠痈械貛А斌w驗店受到了大學生的青睞，僅8月31日一天，航天科技學院“動感地帶”體驗店就發展新用戶64名，銷售手機十余部。（抓住時機創新營銷模式南昌有了動感地帶體驗店2003。9。12）導語的寫法二本報訊江西省政協九屆三次會議第152號關于加快發展我省農業信息化服務體系的建設的提案受到了省政協副主席黃懋衡的高度重視和關注。日前，江西省政協黃懋衡副主席帶領政協科技組委員來到江西移動鷹潭分公司對移動信息化建設等進行了專題調研。（農村信息化引起省政協關注江西移動以信息化服務“三農”獲贊譽20050427）導語的寫法三本報訊近日，江西移動通信公司和江西財經大學聯合成立江西財經大學江西移動經濟管理學院。該學院主要培養江西移動的經營管理人才和集團客戶學員，江西移動每年出資培養50名MBA學員。（創新校企辦學方式培養經營管理人才江西移動與江西財大聯合創辦經管學院20050421）五、消息的基本結構2、主體消息的導語之后的主要部分。對消息導語的注釋和補充部分。功能為導語展開豐富的材料；解釋證明導語中提出的觀點；滿足讀者了解新聞詳細內容的欲求。主體的寫法一該平臺由北京聯眾提供游戲軟件版權，江西移動負責具體網絡平臺的搭建。用戶登錄聯眾游戲大廳后，在右側服務器列表中雙擊“江西移動”即可進入該游戲平臺。目前，該平臺主要提供圍棋、四國軍棋、中國象棋以及俄羅斯方塊等十余款聯眾網絡游戲。該平臺的建立，不僅豐富了江西移動的互聯網應用，滿足了網絡用戶在線游戲的需求，提升了企業形象和知名度，同時也減小了本地網絡的出口壓力。主體的寫法二廣大師生可以在“動感地帶”體驗店里辦理移動業務、撥打IP電話、了解最新移動資訊、觀看業務演示和體驗“動感地帶”等最新、最前沿的業務，在移動寬帶互聯網和M－ZONE盡享各種時尚娛樂。此外，南昌移動還不定期舉辦各類知識講座和主題沙龍，開辟出一種嶄新的校園生活方式。據悉，目前南昌移動與8家學校簽訂了合作協議，江西財經大學、南昌大學、航天科技學院等大中專院校已建立了首批“動感地帶”體驗店。主體的寫法三江西移動一貫堅持“人力資源是第一資源，人才意識是第一意識”的人才觀，不但注重企業自身的發展，大力培養符合現代化企業需要的經營管理人才，并且密切關注客戶的成長，借助江西財經大學的智力資源，創新校企辦學方式，為客戶單位培養經營管理人才，謀求一個和諧發展的雙贏局面。在江西財經大學江西移動經濟管理學院的第一批MBA學員中，既有來自江西移動企業內部選拔的優秀員工，又有長期支持江西移動發展的集團客戶學員。這些集團客戶學員中既有政府機關領導，也有新聞界精英，既有行政單位骨干，也有商務成功人士。在江西移動和江西財經大學聯合搭建的學習平臺上，江西移動的優秀員工和來自各行各業、各級崗位的集團客戶學員，共同學習、不斷進步。在學習過程中，移動的員工通過和客戶學員之間的多重溝通互動，既可以多渠道了解客戶的需求，又可進一步增進客戶對江西移動的深入了解。五、消息的基本結構3、背景消息的背景也就是新聞背景。即作者在行文中，對新聞事件產生的相關條件和有關知識所作的必要的交代和介紹。延伸思路，深化主題；注釋解說，幫助理解；豐富內容，增加趣味；五、消息的基本結構背景的寫作要求緊扣主題；言簡意賅；位置靈活；述之有味；背景的寫法幾年來，江西移動還通過和清華大學、北京郵電大學合作辦學的方式為公司培養了近五十名電子與信息工程研究生和十多名企業管理研究生。隨著企業的不斷發展和競爭的日趨激烈，公司在構建點線面相結合的立體培訓體系、推出多層次多渠道的培訓套餐的同時，尤其注重對優秀員工的系統培訓。去年，公司董事會作出決定，投入巨資實施人才培養的“雙百萬工程”投入一百萬元和北京郵電大學合作培養50名“計算機軟件工程碩士”，投入一百萬元和江西財經大學合作培養50名MBA，既培養職業化經營管理人才，又注重技術人才的素質提升。五、消息的基本結構4、結尾消息結束時，經常需要做一個總結、概括、說明或補充，這就是消息的結尾。五、消息的基本結構消息結尾的常見形式評論式；背景式；總結式；數字式；啟發式；補充式；展望式；引用式；六、投稿中應注意的幾個問題一、行業新聞與社會新聞的區別；二、行業新聞與內部新聞的區別；1、對象；2、內容；3、語氣；4、寫法；六、投稿中應注意的幾個問題一、人民郵電報投稿過程中應注意的問題；二、江西移動通信投稿過程中應注意的問題；三、江西移動信息投稿過程中應注意的問題；謝謝