簡介：教師代表在畢業典禮上的發言稿教師代表在畢業典禮上的發言稿尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們大家好今天非常榮幸能作為教師代表，向即將踏入社會的畢業生說上幾句心里話。首先代表全體教師衷心地祝賀每位畢業生順利完成了大學學業。都說相聚不知時光短，回首三年太匆匆。多年以后，你們不會忘記一起探索知識的溫馨畫面，不會忘記攜手走過的同窗好友，更不會忘記那些授業解惑的可敬老師，這些故事和光陰一定會融入你的血脈，成為骨子里永不磨滅的“職印記”。今天一段似水年華已成追憶，一段青蔥歲月將被塵封。畢業了，其實是一次新的開學。你們將進入一所名字叫做“社會”的大學。在那里，沒有補考但有淘汰；終生學習卻無法畢業。記得二十年前的今天，我看起來其貌不揚，坐在寂寥荒野的某個角落，保持著同學們今天仰望的姿勢，看了看星空，內心充滿著激情與理想。其后的二十年間，我不斷求學，看到了無數美麗風光，經歷了各種風風雨雨，后來不經意間讀到康德先生的那句世天，今天就永遠是地平線。努力成為有事業心、有責任感、有競爭力的當代青年。無論處在什么環境，無論從事什么工作和職業，心間都要有那么一抹陽光，驅散內心的灰暗，打開生命的光亮。同學們，夢想很豐滿，現實很骨感請做好職業生涯規劃，讓夢想照進現實，總有一天會見證奇跡。第三，人生如茶，不會苦一輩子，但會苦一陣子。作為剛出校門的畢業生，我們還沒有什么可以依靠的資本，所以一開始苦一點是必然的，唯有以良好的心態去面對困難、學會合作，并以我們職的校訓“修德、篤行、創新、奉獻”激勵自己，才能為自己的進步與發展鋪平道路。第四，多給一個蘋果，慎用一枚藥片。記得小的時候，有一次偶得小病，大冬天里什么都不想吃，唯獨想吃一個蘋果，而在那個交通不便，無聲黑白的年代里，這個小小祈求往往要經過幾番道路的周折。后來，我吃了母親買回的蘋果，很快我的病就好了。在以后的二十多年的光陰里，我一直在思考到底是什么給了一個蘋果這么大的效力。后來我有幸成為了學院的一名教師，這時我才恍然明白對待學生，一個蘋果遠比一枚藥片更重要的多。所以我在教學和學生思想管理上始終堅持著多給一個蘋果，慎用一枚藥片。而在坐的同學們即將踏入社會，在此也希望你們擁有包容的胸懷。很多時候云水不是風景，而是胸襟，春天不是季節，而是心

簡介：新聞發言人接受記者采訪技巧新聞發言人接受記者采訪技巧一媒體記者的提問規律二回答記者提問的思維空間三回答記者提問的思辨四回答記者提問的你來我往一、媒體記者的提問規律追索放大矛盾挑戰質詢尖銳假設陷阱極化不當推測推理歸納演繹強加強迫回答反復聚焦一點過渡不屈不撓偏執主題先行追索放大記者不斷的追問某一個新聞事件，在追問過程中不斷放大現象記者的職責和職業敏感使他對各方面的事實都有可能不斷地追索。新聞發言人針對某一新聞事件進行說明，記者不斷追問此新聞事件，提出問題，再追問過程中問一、問二、問三、問四，追問已知事實的更進一步。應對新聞發言人必須“有備而來”，在應對此類型記者提問時，要求對于有關新聞事件方方面面的信息都有所了解，有所準備，在記者深入追索時也能不空白，不慌張，實實在在的應對。矛盾挑戰人們自身的矛盾。周邊關系的矛盾。人與客觀環境條件的矛盾?，F象有時記者還會把不相干的事物生硬地拉扯在一起，作為矛盾提問。甚至不排除個別記者有“尋暗”的心理，專門尋找或者“撮合”一些矛盾提問，盡管有些提問看來有些無聊和勉強。應對正確的做法是不要被記者刺激，要善于看到矛盾提問中記者真正想問的問題，直接回答那個真正的問題。并且要按照自己工作的邏輯、主導的工作思路來回答。質詢尖銳現象一以記者的不信任、與事實不符的質疑態度為前提提問應對首先，新聞發言人應該理解質詢是記者正常提問方式中的一種樣式，不是刻意針對誰，也不是要和誰過不去，更不是要詆毀誰，惡毒攻擊誰。然后，新聞發言人要拿出應有的態度從容應對。此類問題有兩種類型現象二記者找到對被采訪人不利的某些事實提問。目的在于問的問題越刁鉆，越能表現記者的水平；問的越刁鉆，報紙的發行量越大，電視的收視率越高，會帶來一系列的利益。應對針對此類問題是給新聞發言人提供了展示聰明才華的平臺，要能夠利用好這個平臺把自己的機敏和智慧充分表現。假設陷阱現象假設就是用“如果”、“假如”和“要是”等假設性詞語來提問。記者問的是還沒有發生的事情，由于沒發生的事總是不確切，人們總是追求和期待，所以容易引起大家的興趣。這樣的問題特別容易稱為提問的陷阱。應對新聞發言人最簡單也是最常見的回答就是不回答假設性問題，謝謝。案例2006年3月4日，人大會議開幕式結束后，外交部部長李肇星大步流星走出會場。早已等在外面的記者將他團團圍住。有記者要求李肇星對陳水扁近來的言行進行評論，李肇星回應說，凡是搞“臺獨”分裂祖國的都不會有好結果。有記者又問“如果有機會當面對陳水扁講話，你會講些什么”沒有任何猶豫，李肇星高聲說“我憑什么當面對他講話，他是誰”在這個混亂的過程當中，腦子要是有一點點松懈，放松警惕，就有可能會理直氣壯地說，我要當面告訴他，世界上只有一個中國。果真如此，那某些新聞媒體就可能會大肆宣揚，中國外交部長將要和陳水扁會面。極化不當推測現象記者有時在前后問題的過程中，對問及的事物進行推論、推測、推導。有些推導是合理的，有些是不合邏輯的，但是某些不當的邏輯推理有時不能一時被人們判定覺察，反而可能成為聽來貌似有理的問題。應對對于此類圈套式的提問，可以用直截了當的方式，也可以采用其他類比、迂回的方式，明確指出其提問中的邏輯錯誤。推理歸納演繹記者以提問的方式帶領發言人進入思維推理過程，進行某種邏輯關系的推演，目的在于讓發言人說出記者想讓他說的話?，F象記者針對某一新聞事件提出一個又一個問題，得到新聞發言人肯定或者否定的回答，然后從若干問題中歸納出主題，得出結論。應對需要新聞發言人具備強大的邏輯思維能力，設法在問題中找到記者的破綻，不讓記者的邏輯牽著新聞發言人的鼻子走。強加強迫回答現象記者與新聞發言人臨時達成共識，先通過提問讓新聞發言人認可某些事實，然后依據這些事實以無懈可擊的邏輯，使其不能不回答。應對新聞發言人要有敏銳的直覺，在回答記者問題時要隨時警惕記者想問的最根源的問題。記者希望得到發言人的回答，希望發言人介紹情況，而被發言人借故推脫，不肯回答問題。反復聚焦一點現象記者常常會集中問一個重點問題，采用多種方式、多個角度進行反復提問。應對新聞發言人在回答記者提問時應堅守的口徑，豐富的語言，多角度提問，多角度回答。新聞發言人在回答記者提問時，所有的回答都應該是圍繞著既定的方針和明確的口徑而展開的，以一定之規，采用多角度、多方位、多策略和多種修辭手法應對回答。過渡不屈不撓過渡，就是當被采訪人說明不接受采訪后，記者還會想辦法繼續與之交談。實際上，還是在“采訪”著，他們所說的一切都有可能成為新聞媒體報道中的材料。偏執主題先行現象記者最愿意聽到并報道聳人聽聞的新聞。記者有主題先行的傾向。應對新聞發言人自己要注意，不要牽強、不要含糊，要有實事求是的精神；對于帶有偏見、指責性的問題，要因地制宜，在大眾面前說明真相，澄清事實，闡述立場，表明態度，必要時要有相應的反擊。二、新聞發言人回答記者提問的思維空間等量回答即新聞發言人正面回答記者提問問小答大問大答小記者提出的問題很具體，而這樣具體問題就事論事很不容易說清楚，或者說起來容易處于被動，容易被人抓小辮子。新聞發言人可以考慮在上一級層面上的原則來回答記者提問。換而言之，就是不著眼于具體的來進行回答。記者提出的問題比較大，很空洞，很宏觀回答起來的容量太大，很難實現對等回答。新聞發言人可以采取不對等的空間回答，縮小思維空間范圍。簡約即新聞發言人回答記者提問時少說，簡明扼要不徹底回答即新聞發言人只回答問題的一部分，不講全部情況，有所保留擴展擴展，就是問一，答一，還要答二，答三說東道西當記者提出某些特殊的、不能講的或者講起來有些困難的問題時，新聞發言人不要刻意逃避問題，可以強調說明事件的另一個方面、或者另一的領域，引導大家的注意轉到與該事物相關的另一端。外圍界定當記者問及一個領域的事情，不便回答的時候，也可以考慮說明事物的兩端，劃定外圍，也就形成了可以理解和可能判斷、可以猜測和可能選擇的空間范圍。三、新聞發言人回答記者提問的思辨獨立理論答非所問當對方提出的問題帶有侮辱性，就不能正面直接回答，要另立主題論說。對于侮辱性的問題，如果直接回答了，無論如何就已經被侮辱了。所以對侮辱性問題，一定要另外單立主題，獨立論說。另立的主題論證明白了，也是回答了并且反駁了那個侮辱性的問題。另立一個與之相關的主題，只要能夠獨立證明這個另立的主題，就等于回答了那個問題，反駁了對方提問中包含的刁難和挑戰。無答之答并非所有來自記者的提問就一定都要回答得很具體、很明確。有些不想回答的問題可以不提供明確的信息。但是，多數情況下，不能草率地說不回答，還是要說點什么話的，這樣的回答實際上沒有提供任何信息，什么也沒有回答，有時還略帶有幽默的色彩。反話正說措辭方面的反話正說結構性的反話正說順接歸謬沿著對方提問的邏輯和思路，向前再發展一步，發展到一個荒謬的地步，得出明顯不可能不合理的結論，其間是非道理自然就非常明白了。新聞發言人應對復雜的問題有時候記者提出的問題很復雜，其中包括對于新聞事件的陳述，也包括問題本身。新聞發言人回答復雜的提問，要分別不同情況處理1、面對復雜的新聞事件陳述后的提問，新聞發言人可以直接回答記者提出的問題，回答的過程中不要忘記適當提及對方花了大量篇幅敘述的新聞事件。2、面對一題多問的提問，本質上是問一個問題。新聞發言人可以按一個問題來回答，也可以按說主次順序分別來回答。3、面對多個問題，新聞發言人只有逐個回答，可以按提出問題的順序進行回答。4、面對復合問題，有兩個方案一是按照我自己對所提問題的理解，尋找一個主要的方向重點回答，這要以我的立論為主。二是理清頭緒，逐一地回答復合問題中的各個要點。反問掩護反問的一個重要作用就是可以掩護自己不回答問題認真說“不”記者提出的問題中的有一部分措辭說法不妥，不能接受；不能回答或者不愿意回答的問題，就堅決地不回答，要能說“不”。新聞發言人不但要認真說“不”，還要善于說“不”。說好“不”的同時要把自身的立場、正確的見解說好。說“不”的態度要堅決而又明確，但不一定強硬，應該是一種正常的表達。例如“不該我回答的問題我不負責回答”；可以直截了當地說明不回答某些問題；不對假設性問題回答等。國臺辦避談“兩蔣”陵寢遷移話題婉拒記者提問_網易新聞中心MHT化被動為主動新聞發言人在回答記者提問時，要幽默，幽默是一種主動地表達。幽默能夠使凝重的氣氛輕松下來，能夠化解尷尬，是自己擺脫被動。第一步接題，新聞發言人開口先說自己熟悉的相關背景情況，可以順著記者的提問和思路展開。這是緩沖的第一步，過渡的一步。這說的是不費心思的內容，說的時候另一半心思再考慮回答的思路，一邊說一邊引導自己的思路。第二步入題，新聞發言人在第一部的引導下，構思相對成形時進入主題，開始正面回答和闡述?？梢苑譃閹讉€點，一個點一個點闡述，力求回答結構完整，內容充分，構思巧妙。第三步結題，新聞發言人對前面的回答進行概括，說好結束語。如果感到有必要，還可以在原來闡述的基礎上在擴展一些內容，擴展要有明確的目的，而不要過分揮灑。新聞發言人回答記者提問三步法四、提問與回答中的“你來我往”贊揚肯定記者贊揚記者、記者所在的媒體和記者所提的問題。否定記者所提內容否定記者提問中包含的立論，如果不同意記者提問中的觀點，可以很客氣地但又十分明確地表示不同意那觀點，否定對方提問的基礎、判斷依據、基本立場，然后再闡述自己思想作為回答。向記者發出呼吁在回答記者提問的基礎上，可以向記者提出要求，可以向記者發出呼吁，提出任務，有些是虛的，有些是實的，但都不帶有強制命令的性質。要求記者重復問題1、真沒有聽清楚；2、聽清楚對發問的是什么問題，但是沒有判斷好對方提問的真實意圖，讓對方再說一遍。對方再次說明自己的問題，可能會換一種問法，變化一下句式，這樣就會把問題提得更明朗了。在這個重復的過程中，可以了解對方真正要問的是什么，理解對方提問的真實意圖，這也是一種戰術，利用對方重復提問的機會，為自己贏得時間思考，篩選問題提煉問題，尋找最佳的回答思路。適當批評記者提問對于記者的不妥的提問，可以當場有適當的批評。這樣的批評合情合理，要給記者保留充分的自尊心。還擊不當提問記者批評教訓某些帶有偏見的提問防止記者扭曲報道為了能夠準確地表達自己，對記者講話要邏輯謹慎，清楚明白，要給記者難以走樣的信息。強調好自己的關鍵詞，提出明確的口號，以突出的方式吸引記者的注意力，給記者留下強烈的印象，防止自己的話語被肢解、被變異、被歪曲。防止誤區新聞發言人要講究在新聞媒體面前的表達修辭和語言藝術，但是決不是以花言巧語、巧言令色對付記者，因為記者后面站的是廣大人民群眾。新聞發言人要認識新聞媒體與政府工作之間的不同特征，才能與記者有所較量，但是決不能以記者為敵。新聞發言人要讓記者有恰當、準確的傳播，但也不是簡單地統一口徑。在準確的前提下，要允許記者有個性的發揮和表達。從發言人自身角度美國白宮在任時間最長的新聞發言人，有著豐富與媒體打交道經驗的馬林菲斯沃特就曾感慨“沒有人了解每天要面對記者回答世界上各種問題的那種恐怖?！敝醒腚娨暸_著名主持人白巖松“新聞發言人最大的擔憂，不是自己可能發生的錯誤，而是自己因假想產生的恐懼?！币?、減緩面對媒體緊張感熟悉媒體知己知彼百戰不殆不管媒體出于何種目的，媒體只需把握媒體的的兩種功效1日常中協助塑造積極的正面形象2危機中化解負面影響、重塑形象媒體需要權威可靠的信息來滿足受眾的知情權媒體需要對廣泛關注的社會問題給予及時疏通和反饋媒體要行使廣泛的輿論監督充足準備會前的策劃會主要解決的主要問題涉及兩方面通過對國外輿情的收集分析，對決策議題的吸收轉化，精心提煉出新聞發布主題明確口徑，以確保信息發布的準確性和針對性媒介經驗的積累和打造有準備的團隊二、增強媒體親和力從傳播學角度看，“親和力”就是新聞發言人為了使自己的信息傳遞達到效果，從傳播對象喜聞樂見的角度出發，借助一種引人入勝的傳播方式，使相關信息的傳遞更具吸引力和親切感。這種傳播方式升值包括新聞發言人的一個微笑、眼神的交流、手勢姿態等等。2站在百姓角度評說，從受眾的利益分析學會換位思考民眾關心的是新聞發布的重點受眾關心什么最想了解什么必須知道什么發布會上這些信息和手中有聯系嗎有什么聯系他們會關心嗎能提供個受眾什么所提供的這些信息能否滿足受眾的要求良好媒介形象親和著裝，注意微笑教育部發言人續梅在教育部第7次例行新聞發布會首次亮相留意小動作外交部發言人在2010年舉行外交部例行記者會時邀請記者發言大方得體THANKS小組成員趙爽李響張葦檸史曉葉參考書目如何面對媒體政府和企業新聞發言人實用手冊鄒建華復旦大學出版社新聞發言人與媒體溝通策略與技巧丁海宴趙鴻燕中國傳媒大學出版社面對媒體的策略新聞發言人媒介素養實務王婷中國傳媒大學出版社危機傳播經典案例透析王芳中國社會科學出版社應對新聞媒體聞閘、王煜中國廣播電視出版社

簡介：我與祖國共成長祖國風光少年智則中國智少年強則中國強

簡介：朝三暮四2016108成語演講之六主持人宋怡然演講者鄭樸澤今天，是國慶假期結束的第一天，首先祝福我們的祖國生日快樂今天，我與大家分享的成語是“朝三暮四”從前，有一個人養了一群猴子，靠表演為生猴子們白天表演，晚上排練，一天下來，累的筋疲力盡。347可是，這個人非常小氣，一天只給猴子吃7顆栗子，早上吃3顆，晚上吃4顆。347有一天早上，那個人正要給猴發栗子。發現這些猴子都用屁股對著他一只老猴子，指了指手里的栗子，搖了搖這個人明白了，問到難道你們嫌少猴子們頓時火冒三丈，還沖他揮起了拳頭。這個人嚇壞了，連忙揮揮手說”好說好說，不就加幾個栗子嗎“他想了想，想讓我多拿栗子，沒那么容易他眼珠一轉，想到了一個主意他笑嘻嘻的對猴子們說“這樣吧，以后每天早上給你們吃四個，比現在多一個，晚上在給你們吃三個，如何猴子們高興極了，手舞足蹈地慶祝他們的勝利347可是，誰都沒有想一想，早上四個，晚上3個，一天下來，不還是7個嗎37434437親愛的同學們，這里的道理，你們明白了嗎7374這就是朝三暮四的故事，不過呢，后來這個成語就變成了反復無常的意思了反復無常FǎNFWCHNG謝謝大家下期預告成語演講之七兔死狐悲主持人鄭樸澤演講者云子軒

簡介：以夢為馬以夢為馬不斷前行不斷前行XXXX班級班級班級班級XXXXXXXX個人簡介PARTONE

簡介：國際金融監管120世紀30年代以前金融監管理論與實踐的自然發軔220世紀30年代至70年代嚴格監管，安全優先320世紀70年代至80年代末金融自由化，效率優先420世紀90年代至今安全與效率并重金融監管的歷史沿革20世紀30年代以前金融監管理論與實踐的自然發軔20世紀30年代至70年代嚴格監管，安全優先強有力的金融監管維護了金融業的穩健經營與健康發展，恢復了公眾的投資信心，促進了經濟的全面復蘇與繁榮。并且，金融監管的領域也由國內擴展到國外，開始形成各自不同的金融監管組織體系。自由經營銀行業務造成的投機之風盛行，多次金融危機給西方國家的經濟發展帶來了很大的負面影響。20世紀70年代至80年代末金融自由化，效率優先經濟全球化進程加快，金融創新與自由化帶來的金融風險更加復雜，并具有國際傳染性。有效的金融監管要求政府在安全與效率之間努力尋找一個平衡點。布雷頓森林體系的崩潰加大了商業銀行在開展國際業務過程中的匯率風險；世界經濟增長速度放緩，國際資本出現了相對過剩，銀行經營日益國際化，全球性的銀行業競爭更加激烈；金融的全球化、自由化及其創新浪潮使建立于30年代的金融監管體系失靈。。20世紀90年代至今安全與效率并重案例1國際金融監管下的美國長期資本管理公司（LTCM）分析美國長期資本管理公司是在1993年由約翰梅里威澤創辦而成的，注冊資本金為22億美元，主要投資領域是利息變動獲利工具，抵押支持的證券長線投資和美國國債產品的短線買賣等等。它曾經與量子基金，老虎基金，歐米伽基金并稱當時國際四大“對沖基金”。但這個輝煌的金融帝國主義崩潰也只在一瞬間。1998年美國長期資本管理公司把一項賭注下在美國30年國庫券和29年國庫券的價格收斂上（賣空前者，買入后者），本以為可以不論價格升降都穩操勝券。不料，亞洲和俄國的金融危機使驚恐的投資者一窩蜂地涌向似更安全吉祥的30年國庫券，結果造成30年國庫券和29年國庫券的價格發散，而非收斂。事件分析（1）LTCM問題是對傳統監管方式的沖擊（2）LTCM一案告訴我們即使金融機構的各種風險管理措施已經到位，但如果它們未能得到嚴格執行的話，這些措施就形同虛設，市場約束就不能起作用；（3）該案還告訴我們不但大型金融機構的一系列倒閉會產生潛在的系統性風險，而且一個金融機構的高風險資本比例的交易頭寸也會引發系統性風險。案例2巴林銀行事件1995年2月，具有230多年歷史、在世界1000家大銀行中按核心資本排名第489位的英國巴林銀行宣布倒閉，這一消息在國際金融界引起了強烈震動。巴林銀行的倒閉是由于該行在新加坡的期貨公司交易形成巨額虧損引發的。1992年新加坡巴林銀行期貨公司開始進行金融期貨交易不久，前臺首期交易員里森，同時也是后臺結算主管即開立了“88888”賬戶。開戶表格上注明此賬戶是新加坡巴林期貨公司的誤差賬戶，只能用于沖銷錯帳，但這個賬戶卻被用來進行交易，甚至成了里森賠錢的隱藏所。里森通過指使后臺結算操作人員在每天交易結束后和第二天交易開始前，在“88888”賬戶與巴林銀行的其他交易帳戶之間做假賬進行調整，里森反映在總行其他交易賬戶上的交易始終是盈利的，而把虧損掩蓋在“88888”賬戶上。里森作為一個交易負責人，曾經通過大阪股票交易所，東京股票交易所和新加坡國際金融交易所買賣日經225股票指數期貨和日本政府債券期貨，從中賺取微薄的差價。由于差價有限因此交易量很大，通過這種風險較低的差價交易，也一度為巴林銀行賺取了巨額的利潤，在1994年頭7個月獲利3000萬美元。事件分析1巴林集團管理層的失職2松散的內部控制3業務交易部門與行政財務管理部門職責不明4代客交易部門與自營交易部門劃分不清5獎金結構與風險參數比例失當1維持金融業健康運行的秩序，最大限度地減少銀行業的風險。2確保公平而有效地發放貸款的需要，由此避免資金的亂撥亂劃，防止欺詐活動或者不恰當的風險轉嫁。3金融監管還可以在一定程度上避免貸款發放過度集中于某一行業。4確保金融服務達到一定水平從而提高社會福利。5實現銀行在執行貨幣政策時的傳導機制。6金融監管可以提供交易帳戶，向金融市場傳遞違約風險信息。金融監管目的PLEASESUBTITLEPRODUCTBPRODUCTCPRODUCTAPRODUCTA國際金融監管改革和對我國的影響一、國際金融監管改革的走向（一）逐步確立全面監管理念（二）加強金融系統穩定性監管（三）強化投資者和消費者利益保護（四）明確監管當局危機處理的權限（五）加強金融監管國際合作PRODUCTBPRODUCTCPRODUCTAPRODUCTA國際金融監管改革和對我國的影響二、國際金融監管改革對我國的啟示（一）更加重視對金融市場的全面監管（二）更加重視防范金融業的系統性風險（三）更加重視保護金融消費者利益（四）更加重視通過金融創新提高金融業競爭力（五）更加重視對金融機構的分類監管THANKYOU

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簡介：勵志講堂要自信，無條件的自信天道酬勤，沒有不勞而獲知識就是力量樹立正確的人生態度自信張海迪“即使翅膀折斷，心也要飛翔?！眲e說“不行”自信是對自己一次勝利的預言。一個生活的勇士，是敢于在別人面前展露自己的缺點的。人生之路充滿坎坷青春年少，敢在浪尖弄潮千里之行始于足下每一個成功者都有一段奮斗史我要讓愛我的人為我驕傲真正的強者不是沒有眼淚，而是眼中有淚仍在奔跑。趁自己年輕多吃苦，免得自己以后多流淚。博愛縣孝敬鎮塢莊學校教師杜滿堂在給學生講述他的打工經歷。針對學生厭學和有外出打工賺錢的想法，年過五旬的杜滿堂利用去年暑假，到山東榮成石島鎮一個漁場打工，把自己在漁場打工時的吃、住、干活、生病等經歷和切身感受，寫了44篇“打工日記”，用自己的親身經歷教育更多學生放棄厭學和到外地打工的念頭打工日記有文化的人可以做沒文化的人的工作，但是沒文化的卻不一定能做有文化的人的工作只有有了知識，我們才會創造嶄新的自我，只有知識才能改變我們的命運只有有了知識才能改變一個人的氣質，腹有詩書氣自華只有有了知識，我們才有力量向理想的目標靠近知識就是力量美好的大學，你不能錯過經過大學四年，從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間，從表達中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中獲得快樂，從追求中獲得力量。無論父母身在何方他們的愛無時無刻不在我們身邊失敗者找借口成功者找方法

簡介：我為＃＃發展獻一策我為＃＃發展獻一策銀行員工演講稿讓合規成為習慣銀行員工演講稿讓合規成為習慣尊敬的各位領導，各位同事大家好我是來自前廳部的＃＃，今天有幸站在這個舞臺上與大家一起交流學習，我感到十分榮幸。我演講的題目是讓合規成為習慣我的童年是在父母講述的故事中度過的，在他們的口中，有不畏權貴、剛直不阿的包拯、有治軍嚴謹、精忠報國的岳飛，他們的名字與事跡組成了中華民族淵源流長的歷史文化中最為璀燦的一部分，當然，千夫所指的趙高、遺臭萬年的秦檜自然便扮演了這段歷史中當之無愧的丑角?！盀槭裁赐瑯拥娜藭羞@么大的差別呢”天真不懂世事的我提出了這樣一個可笑的問題?！澳鞘且驗樵谝粋€人的心中，善良的天使與兇惡的魔鬼在進行著一場斗爭，魔鬼用懶惰、貪婪、謊言、放縱、恐懼和不忠誘惑你走向無底的深淵，而天使則用勤勉、自律、真誠、責任、從容和忠貞帶你步入人性的頂峰”父親慈愛的目光中透露出對我殷切的希冀。面對父母的解釋，我似懂非懂的點著頭，直到多年以后，我才逐漸明白了他們的良苦用心，其實，在每個人心中都存在著一場這樣的斗爭，人生的走向也取決于自己的內心。憤怒難道，我們還跳不出這周而復始的怪圈反思這一系列事件原因是多方面的。既有內部原因又有外部原因既有主觀原因又有客觀原因既有基層管理者監管不力的問題又有業務管理工作基礎薄弱的問題。但是，究其根本，“十案十違章”，有章不循違章操作是發生事件的最主要原因，也體現出“合規”操作的重要性。從事件中暴露出的問題看行業規章制度形同虛設內控管理比較混亂相互制約關系被破壞導致在業務操作過程中有章不循違章操作的問題嚴重，當個人的率性而為凌駕于規章制度之上，當違規操作戰勝合規意識之時，我們還能奢望建立一種規范的經營與經濟秩序嗎對我們個人而言，合規操作不僅關系到個人工作的規范與效率，更關系到企業利益與形象，進而影響到行業的健康發展不講合規，一旦發生事件，再好的經營業績也要一票否決哪怕是輕輕的一碰鍵盤，就能使數百萬元資金流失，給客戶和單位造成巨大損失；不懂合規，哪怕是小小的一筆業務發生差錯就能我們的帳務不平，不能正常下班、按時回家；擯棄合規，就可能誤入歧途，甚至走上危險的不歸之路。因此，正是合規文化保障著各項業務高速、迅猛的發展態勢，也正是合規文化讓我們不斷的走向發展壯大。樹立新時期的“合規文化”是規范行業服務標準行之有效的舉措，但是，如何讓“合規文化”深入人心，如何又讓“合規文化”融化在自己的實際行動中并形成一種習慣，卻并非一件簡單的事。春風化雨，潤物無聲，我們每一個人應該從自己做起，從小事做

簡介：工程竣工驗收發言稿工程竣工驗收發言稿（北京市未來建筑工程有限公司）尊敬的各位領導您好感謝你們在百忙之中抽出時間來參加東方毅佤王大酒店客房部工程項目的竣工驗收。謹此讓我代表北京市未來建筑工程有限公司對大家的到來表示感謝。并由我代表公司對本工程施工情況作簡要介紹一、本項目由云南省建筑科學研究院設計，臨滄市正懿工程建設監理有限責任公司監理的工程項目于2013年1月1日正式開工，于2013年2月25日基礎混凝土澆筑完成，2013年5月13日主體封頂，至2014年5月1日正式竣工。目前已完成設計圖紙、施工合同約定的全部內容。所有施工內容均嚴格按設計單位簽定的施工圖、設計變更、設計交底和圖紙會審內容執行。二、原材料及實體檢測情況工程采用的水泥、砂石、鋼筋、混凝土、免燒磚、砂漿等各種原材料、構配件均嚴格按先檢后用的原則進行了進場報驗和抽樣送檢，原材料出廠質保書齊全，見證抽樣檢測報告結果均滿足設計要求。本工程基礎為鋼筋混凝土條形基礎，基礎混凝土強度等結構完整性達到設計要求。實測混凝土強度推定值及鋼筋間距掃描均符合設計要求。主體為框架結構。鋼筋連接采用機械連接及綁扎和焊接搭接，六、工程保修工程竣工之日，也是工程質量保修開始之時，為維護業主合法權益，本公司本著對用戶負責的原則，確保本工程保修服務的質量和水平，全力做好工程質量保修工作。在此我代表公司向在施工過程中給予我們大力支持和幫助的各部門、各參建單位表示衷心感謝。2014年11月18日

簡介：幼兒園小班家長會家長代表發言稿各位老師、各位家長，大家好我是?。ㄋ模┌嗟年愷┤降膵寢?，很榮幸能夠在此發言，也很高興有這樣的機會。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領導和老師們對我們孩子的關心與照顧，感謝你們給所有的孩子帶來的豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。孩子是家庭的希望，社會的未來。所以對孩子的教育絕不僅僅是學校的責任，更是家長的責任。聽到兩位老師說讓我作為咱們班家長代表參加家長會，我很是高興，但又聽到說讓我在家長會上談談教育孩子的一些心得體會，這讓我很是誠惶誠恐。因為說心里話，作為一個新手媽媽，我對自己孩子的教育是在不斷摸索中，也是在不斷學習中，并且我自己也不是做的很好。但是作為家長，我們有著共同的天性，就是愛我們的孩子，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長所以今天的發言，只能算是與在座的各位家長、老師經驗上的交流吧。講的不妥的地方，請大家包涵。我們家的孩子剛開始上幼兒園，現在還不到3歲，入園也不算晚，入園之前我也是很焦慮。不過開學之前來這里看了看，頓時放心不少。那時看到這里的老師們在布置教室。在老師在教室里里外外忙個不停身影中，我看到了她們的責任心。在后來的接觸中了解到這里的老師老師自身素質很高，熱情、善良。杜老師和宋老師二位老師也是熱情，善良，細心，對孩子也很有耐心。我真心的要代喜。一、注重孩子的健康身體是革命的本錢，孩子也一樣。陳皓冉的身體很棒，很少生病，讓我們少操了不少的心。健康的身體離不開合理的飲食。雖然現在超市孩子吃的零食應有盡有，但我還是提醒家長們讓孩子多吃正餐，少吃零食。該吃飯的時候不要讓孩子吃零食。適當的鍛煉也是身體健康的重要保證。他爸爸和我都愛運動，我們出去玩都會把他帶上。平常也會鼓勵他多走點路?，F在每天放學后他都和他爸爸打一會球，他當然不怎么會打，也就是追著球跑。即使這樣我們也是經?？洫勊虻暮?。這些活動即鍛煉了他的身體，又鍛煉了他的意志，經前他摔倒就哭，現只要不是真的摔痛了他就不會哭。在我們的影響下，特別是他爸爸的影響下，陳皓冉很喜歡運動的，動作的協調能力比較強。二、注重培養孩子的自理能力現在這個階段，我們培養孩子的獨立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長認為孩子會越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好，所以不讓孩子動手做事，這種做法是不對的?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖唵蔚氖虑?，如果不想培養一個事事依賴別人的孩子的話，千萬不要做一個萬事包辦的家長。我們平時讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、收撿玩具等等。獨立的能力不是天生的，是必須從小加

簡介：1同舟共濟創名校同舟共濟創名校家校攜手育英才家校攜手育英才在2013年春季家長會上的講話學校黨總支書記、校長尊敬的家長朋友們大家下午好首先，我代表學校黨總支、行政和全校師生員工對大家關心子女成長、關注學校發展、支持學校工作，在百忙之中，抽出時間來參加今天的家長會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝今天我講話內容主要包括三個方面一是介紹學校的基本情況和匯報學校取得的成績，二是學校教育對家長的要求，三是就如何消除學生的叛逆思想和家長在家庭教育中的錯誤做法進行探討。我?，F有教職工人，教學班個，在校學生人。學校無線網絡、多媒體、廣播系統有機整合，實現了多媒體教學全員化。學校擁有計算機臺，任課教師都配備了筆記本電腦，實現了教學、辦公信息化與現代化。學校擁有一支德藝雙馨的優秀教師隊伍。這個優秀的教師群體，有中、高級教師67人；有四川省優秀校長1人，省級骨干教師4人；有綿陽市級學科帶頭人、優秀教師、優秀班主任、骨干教師共30人；有江油市級優秀教師、優秀班主任、骨干教師、名優教師共61人。學校形成了體育藝術教育、科技創新教育、英語口語教學三大辦學特色。體育藝術特色體育藝術特色學校連續五年蟬聯江油市中小學田徑運動會團體總分第一名，連續四年代表江油組隊參加綿陽市“體彩杯”中學生田徑運動會碩果累累，陽光體育大課間活動獲得綿陽市特等獎，學校組織開展了八屆校園文化藝術節。自編舞蹈悼、到、道榮獲四川省第六屆中小學生藝術節舞蹈類二等獎，現代舞紅色記憶代表江油市教體系統參加了綿陽市建黨90周年文藝演出。學校棋類、球類運動蓬勃開展，包攬江油市2011年中小學生棋類比賽圍棋第一名、象棋第一名；囊括江油市2011年中小學生籃球運動會男、女冠軍。2011年，創建四川省藝術特色學校是學校體育藝術教育新的目標。學校投資20元萬元，組建了綿陽市唯一的女子曲棍球隊伍，2014年將代表綿陽市參加省運會；組建了薩克斯樂隊，成為學校藝術教育新的亮點。3表彰1300多人次。2011年我校參加全國中學生數學知識能力競賽，2011級共98人獲獎。其中，國家級獎36人，綿陽市級獎62人。2012級共113人獲獎。其中，省級39人，綿陽市級獎74人。（未設置國家級獎）我校參加第12屆“新世紀杯”全國中學生作文大賽，共有102人獲國家級獎。我校參加全國中學生英語知識能力競賽，2011級共83人獲獎。其中，國家級獎56人，綿陽市級獎27人。2012級共92人獲獎。國家級獎73人，綿陽市級獎19人。我校參加全國第11屆初中應用物理知識競賽，共有105人獲獎。其中，國家級14人，省級獎41人，綿陽市級獎50人。中考業績中考業績學校自2005年首屆初中畢業生以來，中考質量連續七年位居綿陽前茅，升入省級、國家級示范高中的學生比例達到百分之八十以上。升入省級、國家級示范高中的學生人數由400多人，逐年遞增到630多人。2011級中考，700分以上特優生全市共54人，我校占39人。這個數據超過三臺縣全縣700分以上人數5人。全市前600名，我校307人，占分二之一；全市前2000名，我校633人，占三分之一。剛剛結束的半期考試，我校2014級（初一）A1段478人，A2段817人，A優比率達到895；2013級（初二）A1段466人，A2段488人，A優比例達到878；2012級（畢業班）A1段353人，A2段706人，A優比例達到793。明年2012級中考，我校升入省級、國家級示范高中的學生人數有望突破700大關。學校把“立足輝煌創輝煌，放眼全川創名?！弊鳛閷W校新發展的方向。我深信，在家長朋友的關心支持下，經過全校教職工的奮發努力，江油實驗學校一定能又好又快的發展，一定能為江油教育事業的發展做出共多、更大的貢獻。家長朋友們，把孩子培養成為一個對社會有用的人，是我共同的期盼。家校攜手，共育英才，是我們共同的責任。為了進一步發揮家庭教育的積極作用，承擔起共同的職責，我就講六個方面的要求。一、明確孩子的角色定位，把加強思想品德教育作為家庭教育的首要任務。一、明確孩子的角色定位，把加強思想品德教育作為家庭教育的首要任務。成才先成人。一個學生，在日常生活中扮演了三種角色。在家里，他們是是子女，是后代；在學校，他們是學生；在社會，他們是國家的公民。家長朋友們要樹立“為家庭教子，為國家育人”的觀念，要用正確的思想、高尚的人格、良好的言行，

簡介：小學三年級語文老師家長會發言稿小學三年級語文老師家長會發言稿共10篇篇一小學三年級語文教師家長會發言稿篇一小學三年級語文教師家長會發言稿各位家長朋友大家下午好各位家長朋友大家下午好我不再拉一些客套話，不再感謝你在百忙之中來參加家長我不再拉一些客套話，不再感謝你在百忙之中來參加家長會。雖然大家忙，但并不是日理萬機；你孩子在這里讀書，你來會。雖然大家忙，但并不是日理萬機；你孩子在這里讀書，你來參加家長會是應該的；來參加一次家長會，有多少效果我說不參加家長會是應該的；來參加一次家長會，有多少效果我說不上，但你不來，你永遠不知道跟別的家長對教育認識上的差距有上，但你不來，你永遠不知道跟別的家長對教育認識上的差距有多大。原來的家長會有這個現象，老師在講臺上恨鐵不成鋼地說多大。原來的家長會有這個現象，老師在講臺上恨鐵不成鋼地說著某些孩子的不足或者家長做得不夠，而家長們也只是被動的聽著某些孩子的不足或者家長做得不夠，而家長們也只是被動的聽聽算了。老師說得好，你們聽聽就過去了；說得不好，你就會覺聽算了。老師說得好，你們聽聽就過去了；說得不好，你就會覺得這個老師真沒水平。得這個老師真沒水平。我先談一下家長教育孩子的重要性我先談一下家長教育孩子的重要性有的家長忙，找替工，甚至不來，這是對自己、對孩子不負有的家長忙，找替工，甚至不來，這是對自己、對孩子不負責任的表現。當今社會，在一個家庭里，教育孩子是最重要的工責任的表現。當今社會，在一個家庭里，教育孩子是最重要的工程。不同于抓家庭經濟，今天沒達到目標，明天、后天多加把勁程。不同于抓家庭經濟，今天沒達到目標，明天、后天多加把勁多掙的，損失是可以彌補的。但是，對孩子疏于管教，耽誤了就多掙的，損失是可以彌補的。但是，對孩子疏于管教，耽誤了就是一輩子的事。是一輩子的事。教育孩子是我們教師跟家長的義務。做為父母，總得想方設教育孩子是我們教師跟家長的義務。做為父母，總得想方設法把孩子今后的道路鋪得好一些。家長對孩子成長的認識，決定法把孩子今后的道路鋪得好一些。家長對孩子成長的認識，決定加到加到180分；英語由分；英語由150分降到分降到100分，其中聽力占分，其中聽力占50。這一。這一切都顯示，今后的學校教育更側重于實際應用了，更符合當今的切都顯示，今后的學校教育更側重于實際應用了，更符合當今的國情了。相信我們這里執行類似的政策也為期不遠了。另外高考國情了。相信我們這里執行類似的政策也為期不遠了。另外高考文、理分科也會逐漸消失，以后的學習量越來越大，孩子在小學文、理分科也會逐漸消失，以后的學習量越來越大，孩子在小學如此輕松的環境下還不重視語文素養的積累和提高，我真不知道如此輕松的環境下還不重視語文素養的積累和提高，我真不知道進入初中高中后，學習內容大大增加的情況下孩子們如何對待那進入初中高中后，學習內容大大增加的情況下孩子們如何對待那么多知識的狂轟亂炸。么多知識的狂轟亂炸。我剛才說的都是心里話，但不一定是對的。你可以對我有意我剛才說的都是心里話，但不一定是對的。你可以對我有意見，你可以有空找我交流。但難得的是，我一年當中跟你們說不見，你可以有空找我交流。但難得的是，我一年當中跟你們說不了幾句話，甚至連電話也很少有人打過來。大家把孩子放在學了幾句話，甚至連電話也很少有人打過來。大家把孩子放在學校，一切都交給老師了，你們就放心了。說真的，我卻一點都不校，一切都交給老師了，你們就放心了。說真的，我卻一點都不放心。我知道我的能力有限，無法給予您的孩子更多的關注，無放心。我知道我的能力有限，無法給予您的孩子更多的關注，無法給每個同學同等的輔導，也無法讓每個孩子都取得好的成績，法給每個同學同等的輔導，也無法讓每個孩子都取得好的成績，我今天一點埋怨大家的意思也沒有，有的只是心里的一點想法而我今天一點埋怨大家的意思也沒有，有的只是心里的一點想法而已。我就把這點想法直率地說了出來。如果讓你覺得了反感，那已。我就把這點想法直率地說了出來。如果讓你覺得了反感，那都是我的不對；如果能夠引起你的一點思索，那我的目的也算都是我的不對；如果能夠引起你的一點思索，那我的目的也算是達到了。是達到了。孩子不愛學習怎么辦孩子成績不好怎么辦孩子任性不服孩子不愛學習怎么辦孩子成績不好怎么辦孩子任性不服家長管教怎么辦家長管教怎么辦這么一系列的問題一定讓您大傷腦筋。建議這么一系列的問題一定讓您大傷腦筋。建議你多跟老師溝通，多跟會教育孩子的家長交流，多看一些關于教你多跟老師溝通，多跟會教育孩子的家長交流，多看一些關于教育孩子的文章、或者電視節目。育孩子的文章、或者電視節目。班級情況班級情況

簡介：鎮黨委副黨委副書記鎮長書記鎮長在全在全鎮脫貧攻堅推進會主持詞講話同志們現在開會。鎮黨委、鎮政府決定召開這次脫貧攻堅推進會，主要任務是回顧總結前五個月脫貧攻堅工作，安排部署下半年工作。應邀參加指導這次會議的領導有縣委常委、武裝部長脫貧攻堅工作團團長XX，副縣長工作團副團長X，政協X，，讓我們以熱烈的掌聲對前來指導我們會議的各位領導表示熱烈的歡迎。參加今天會議的有黨委、政府班子全體成員，六辦三站負責人，各村（社區支部書記、村委會主任，第一書記。今天的會今天的會議共有四共有四項議項議程。程。首先進行第一第一項議項議程，請副鎮長X同志宣讀X鎮脫貧攻堅考核辦法。第二第二項議項議程，交流程，交流發言首先請政府X村黨支部書記X同志交流發言，X準備，下面請X支部書記X發言，X村準備；第三第三項議項議程，程，請田書記講話書記講話。第四第四項議項議程，程，讓我們以熱烈的掌聲烈的掌聲歡迎XX作重要作重要講話講話導，發現并及時解決問題，杜絕形式主義。五是兜底措施要進一步校準核實，以實在的舉措做好兜底戶。六是吃透用好上級各類惠民政策，結合村情實際，提前謀劃。七是要創新脫貧攻堅工作方法方式方法，總結宣傳好的經驗，并在面上加以推廣。三、嚴格考核考評三、嚴格考核考評脫貧攻堅任務艱巨繁重，要擰緊鏈條，形成抓脫貧攻堅的強大合力，要層層壓實壓緊，真正做到責任到人，任務上肩，形成上下聯動，橫向到邊，縱向到底的責任體系。做到貧困戶不脫貧，干部不撤村，要強化監督檢查，列出清單，并逐一銷落實，明確脫貧攻堅“路線圖”和“時間表’逐月、逐季度列出工作考核表嚴格落實脫貧攻堅考核辦法。四、要抓好宣傳發動四、要抓好宣傳發動充分利用各種方式，開展全方位、多角度的脫貧攻堅宣傳工作，把全鎮的干部群眾的思想統一起來。凝聚起來，要加大脫貧攻堅政策宣傳力度。使鎮、村、組干部和貧困戶掌握、吃透和用好脫貧攻堅政策，要廣泛宣傳我鎮脫貧攻堅的思路和措施。真正做到家喻戶曉，進一步堅定貧困戶自力更生，脫貧致富的信心。要重點宣傳脫貧攻堅一線的人和事，注重總結成功做法，注重宣傳發的，挖掘和樹立一批艱苦創業的示范戶，產業示范基地。幫扶的包扶干部，每個村、每個工作隊、每個月在主流媒體發表信息不少于1篇，這是個硬指標，硬任務，